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初中等教育的发展与现状学习感想

-------吴某某

学习了这课感触很深，中韩两国在地理位置、规模、人口等方面存在显著差异，中国和韩国有不同的社会制度和具体的国情，中国不能照搬韩国的经验，但作为一个具有时代特色的国家，韩国的经验仍将给中国一些有益的指示。此文就中韩的高中教育谈谈自己的一点想法。

在发展高中教育的过程中，韩国采取了均衡发展战略，并在控制日益激烈的学校选拔竞争和学生学习的压力，取得了一定的成效。中国正在巩固九年义务教育成果的过程中实施均衡发展战略。在普及高中教育的过程中，中国应该实施均衡的发展战略吗？一方面，均衡发展的实施必须具有较强的经济实力。中国目前城乡经济条件差异大、国民GDP总体水平不高，还没有促进均衡发展的经济条件；另一方面，均衡发展的实施侧重于解决学校选拔的竞争和质量问题。一般来说，过去一段时间中国高 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 必要在资金，教师和入学方面提供适当的支持，以确保私立高中的健康发展。三是适应当地条件，探索新途径。为了探索中国的国情和中国的省情，探索适应中国特色的民办高中的发展，中国不应该机械地复制欧美国家的高等教育体系，也不应该盲目地复制韩国的经验。?

韩国的高中教育也以普通高中和职业高中为主，但同时，韩国也在积极尝试其他有效的发展形式。例如：适应各种需要，积极尝试建设综合性高中；适应科技发展的需要，启动科技高中等等。中国幅员辽阔，人口众多，经济和社会发展水平参差不齐。与此同时，对社会发展需求的多样化，对区域经济需求的多样化，对教育条件需求的多样化，都在发生日新月异的变化。因此，在普及高中教育的过程中，我国应适应不断变化的需要。在办普通高中和中等职业学校的同时，要积极实现试点中学等其他有效的高中教育形式。发展广播函授高中、网高.上中，探索中外合作办学。只要有利于我国教育振兴战略的实施，建立有利于满足广大人民群众需求的现代中国教育体系，就应该积极探索并进行实验。

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