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《课题名称》课堂导入设计

基本信息

县（市、区）

平和县





姓名



学科





能力维度

□学情分析 □教学设计 √学法指导 □学业评价



所属环境

√多媒体教学环境 □混合学习环境 □智慧学习环境



微能力点

A5 技术支持的课堂导入



教学环境





教学主题





教学对象





教学内容





教学目 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 课堂导入的必要性

例如：在导入过程中

通过音乐、动画速度。字体大小、变色、放大等方式引发学生有意注意；

通过真实的图片和视频素材呈现与学生和学习内容相关的事情我实际问题；

运用随机抽题等方式帮助学生在难度适中的游戏体验中增强其自信心；

通过统计图、投影等试工直观展示学生前期学习成果使其认同学习目标或获得成就感等。



自评等级

□优秀 □合格 □不合格





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