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阿旗直属机关第二幼儿园

大班语言活动《奇妙的下午茶》

设计意图：

提到任何吃的，都能让孩子眼睛发亮。故事就从“拿手的点心”开始了。经过漫长的变魔术般的制作过程之后，故事里的孩子们终于吃到了等候已久的美味点心。而阅读中的孩子们，在同样“漫长”的期待中，看到出乎意料的“郝婆婆的手艺”之后，讶异之余都获得强烈的满足感。这种满足感不尽是耐心等待后的惊喜，还是故事情节对原有认知结构强烈又合理的冲击!

人人以为将会是面包的面团最后成了桌椅，以为会是饮料的胡萝ト、柠檬成了桌布，火腿肉竟然成了盘子，勺子居然是花朵变来的......

我想，如果真有这样的下午茶，即便做个不速之客，我也是要去的，而且要做从头等到尾的 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 桌布：来来来我们也一起到桌前来，这样的桌子铺上桌布就更棒了

小结提示:你们做事动作很快。

2.看图听赏

婆婆先做了什么

老师讲故事，婆婆开始做点心，把肉切成一片片的，薄薄的，还摆了花草，把它放进冰箱的冷冻室里，啊！会是什么呢，好期待哦！

放盘子：刚才我们用这段音乐铺好了桌布，现在请你在这段音乐里拿个盘子放在自己的桌前，注意前奏。

看图听赏。

三、游戏部分

1.玩节奏，感知节奏。

2.蛋糕用X表示,面包用XX表示，请你用节奏告诉大家，你要吃什么。

3.猜猜老师爱吃的点心。

4.幼儿合作节奏表演。

5.多种方式表现节奏。

四、结束部分

1.郝婆婆的下午茶里有哪些奇妙的点心？

2.活动自然结束。

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