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Capstone实作Capstone实作课程工作安排 二、Capstone实作课程目的 一、Capstone实作课程简介 三、Capstone实作工作安排一、Capstone实作课程简介 Capstone实作课程是一门让学生统整、分析、应用并深化其所在学科领域和跨学科领域所学知识，使学习能够稳固完成的整合性课程。同时也是让学生提早适应实际工作所需的心态、能力和技巧。

Capstone实作课程既为学生提供一个对过去所学知识总结的综合性课程，同时也是大学生从课堂教育进入职场前的专业能力的综合锻炼机会。二、Capstone实作课程目的1、培养团队合作、领域整合的能力

Capstone实作课程要让学生以分组方式进行，以适应未来工作上遇到的下列一些问题：

无法一人独立解决而需与他人合作问题；

无法单靠同一专长的人解决而需要和不同专长或跨领域的人合作才能解决的问题。

2、锻炼有效沟通、交流的能力

Capstone实作课程需要让学生有口头报告的机会，以适应未来工作上遇到的下面一些问题：

需要提供书面说明的问题；

需要与其他工作伙伴和同行互相交流，口头表达的能力。

二、Capstone实作课程目的3、培养项目管理（含经费）的能力

Capstone实作课程要让学生尝试执行项目，包括规划经费、时间，以适应未来工作上多以项目方式执行，学生需具备基础的经费、时间等的规划和管理能力。

4、养成主动学习、终身学习的能力

Capstone实作课 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 4、选题

第1周周三-周某某，组队完毕后，以小组为单位，联系导师选题，选题规则如下：

1、以小组为单位联系导师选题，每小组选1题（需在第1周周某某前完成选题），小组最终课题以导师的确认为准；

2、完成选题后，以小组为单位，于9月3日前，把分组情况发给陈宇晨邮箱***@qq.com汇总，格式如下，见附件4：附件4三、Capstone实作工作安排5、开展capstone实作

第2周~第15周，学生在导师指导下开展capstone实作

6、capstone实作中期检查

第8周，以小组为单位，向导师汇报实作进展，填写“Capstone实作过程考核记录表”

7、成果展示及提交

第16周，学院统一组织成果展示答辩，同时，需提交以下内容至所属导师处：

1、作品实物（若有），若小组所选的课题不涉及实物的制作，在光盘里需有仿真作品或录制的视频等。光盘（把capstone实作报告电子档、程序代码（若有）、仿真作品（若有）、录制的视频（关于团队在完成作品期间的关键过程、验证的结果等，可用手机录制视频记录）、成果演示PPT等文档刻录在光盘里）

三、Capstone实作工作安排8、成果展示及提交

2、Capstone实作报告纸质文档，详细格式要求及模板见附件1、附件2

附件1附件23、Capstone实作过程考核记录表，详细见附件3

4、成果展示PPT附件3注*报告重点说明各成员分工，以及展示动手过程的一些截图，能体现团队分工，动手完成作品。[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。

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