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第三单元 勇担社会责任

第六课　责任与角色同在

第1课时　我对谁负责　谁对我负责

1　教学分析

【教学目标】

知识目标

知道责任的含义、来源；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；知道要对自己负责



能力目标

能够分清责任的来源，并依据角色的转换而承担不同的责任；能够为自己负责，也能够为他人负责



情感态度与价值观目标

激发学生对自己的责任的明确认识，增强学生的责任感；培养学生愿意为自己的行为负责，对那些为社会负责的人心存感激的意识



【重点难点】

教学重点：责任的含义、角色与责任。

教学难点：明确每个人都应该承担社会责任。

【所选技术】

幻灯片 ppt 视频影像

2　教学过程

一、导入新课

教师进行自我介绍：

我是员工......

我是学员......

我是教师......

我是女儿......

我是妻子 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 为自己的行为负责呢？

学生回答，教师继而引出责任的含义这一子目的内容。

教师带领学生一起填写表格，并总结责任的含义。

活动二：回顾生活　明确责任

填充表格，总结责任是什么。

道德范

围内　





应该做的事情

帮父母做家务



不应该做的事情

逃避打扫教室卫生



法律范

围内　





应该做的事情

遵守交通规则



不应该做的事情

偷窃他人财物



教师总结：责任是一个人分内应该做的事情。

三、课堂总结

通过这节课的学习，我们知道了责任的含义和来源；明白了每个人都在社会生活中扮演着不同的角色，而每一种角色都必须承担相应的责任；懂得了我们作为社会的一员，首先要对自己负责，每个人自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。

布置作业

向身边为我们的成长和幸福生活承担着责任的人用心说一句谢谢您。

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