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九年级化学—化学式和化合价 第八周

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九年级化学—化学式和化合价

第八周

一．选择题（共8小题）

1．下列关于电解水的说法，不正确的是（　　）

A．水分子发生了改变

B．电解水实验时加入少量硫酸的目的是多产生氢气

C．电极 N 与电源负极端相连

D．此实验可用来确定水的组成

2．如图为电解水的实验装置图，下列说法正确的是（　　）

A．在水中加入少量氢氧化钠以增强水的导电性

B．与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃

C．该实验中所得氢气和氧气的质量比约为2：1

D．该实验说明水是由氢气和氧气组成的

3．有关“水”的说法正确的是（　　）

A．由于热胀冷缩的缘故，水沸腾时分子会变大

B．水电解所生成氢气和氧气的质量比为2：1

C．湖水经沉淀、吸附处理后，即可得纯水

D．任意排放工业和生活废水，会导致水体污染

4．下列有关水的说法正确的是（　　）

A．淡水资源是取之不尽，用之不竭的

B．水是由氢、氧两种元素组成的混合物

C．煮沸和活性炭都能降低水的硬度

D．明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降达到净水的目的

5．下列图中/和/分别表示两种元素的原子，则 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 　，实验开始后，发现两极都产生气泡，试管A中的气体是　 　（填化学式）。该实验说明：　 　。

/

三．实验探究题（共1小题）

10．通过化学实验可以认识物质的组成、性质与制取方法。

[探究1]常见物质组成。

/

（1）A实验是用红磷测量空气中氧气含量，该实验的反应原理是　 　；若未恢复至室温就打开止水夹，则测量结果会　 　 （填偏大、偏小或不变）。

（2）B实验过程中，a管中产生的气体是　 　 （填化学式），该反应化学方程式是　 　。

[探究2]气体的制取、性质和收集

根据下列实验装置图，回答问题：

/

（1）写出标有序号的仪器名称：①　 　；②　 　。

（2）小冲打算用高锰酸钾为原料，制取并收集㧟瓶较纯净的氧气，应选用的收集装置是　 　 （镇序号），该反应的化学方程式为　 　；若选用装置B和E的组合制取氧气，其化学方程式为　 　。

（3）甲烷（CH4）是一种温室气体，其产生温室效应的能力大约是二氧化碳的25倍。化学兴趣小组的同学查阅资料发现甲烷是一种密度比空气小且难溶于水的气体，实验室可用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷，则制取该气体应选用的发生和收集装置为　 　（填序号）。

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