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大班综合活动《任务大挑战》学情分析方案

学情分析目的：

为了逐渐培养幼儿珍惜时间的概念，做事紧凑不磨蹭的好习惯，也为帮助幼儿尽快适应小学的学习生活，打下良好的入学基础，因此，我选择《任务大挑战》这一主题中的综合活动，设计本活动，通过谜语、游戏、幼儿操作和亲身体验一系列的活动，引导幼儿充分体验和感知时间长短及时间的价值，知道抓紧时间就能做很多事，从而形成初步的时间概念，懂得珍惜时间，做事不磨蹭，养成良好的学习、生活习惯。

2.教学主题：《任务大挑战》

3.教学对象：幼儿园大班老师，大班幼儿

4.教学重点：使幼儿能根据要求按时完成任务，感知专 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 是其社会学发展的基本途径。是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化的发展起来的。

8.活动总结：

游戏内容的选择与游戏法的运用

活动中运用《金鸡独立》的游戏，形式好，有利于幼儿初步感知一分钟时间的长短

直观的内容与直观法的运用

观看动画片的形式比较好，从《熊出没》中截取了精彩的一分钟片段，与《金鸡独立》游戏对比性更强，能更好的帮助幼儿感受一分钟时间的长短。

本次活动贴近幼儿生活，她们对活动的形式很感兴趣，参与的积极性高。使幼儿感受到时间的概念，让幼儿学会快速做好很多日常生活中的小细节。

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