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一年级第二学期数学教学计划
一、学情分析
这个学期担任一年级数学教学工作,在经过一个学期的学习后,孩子们已经具有一定的观察能力,也能有序思考,具有一定的交流合作意识和较好的学习习惯,对数学学习充满热情,总体来说口算的速度和正确率也还比较理想。只是由于年龄比较小,注意力集中时间短,自控能力比较差,好说好动,倾听习惯还有待培养。大部分孩子能主动学习,部分后进生需要特别关注,因此本学期一方面要立足基础知识和基本技能,另一方面要争取使每个孩子都能积极认真地投入到本学期的学习中来。在教学中不断培养学生的学习习惯,逐渐培养学生数学思维能力等。
二、指导思想
面对新的社会要求,教师与学生应首先走了社会的前边,因此我们应该以新课标要求为指挥棒,采用所有可行的措施,尽量体现以人为本,培养学生创新,开放的思维方式。另一方面注意处理好内容与思想的衔接,内容要在学生上学期的水平之上发展并为以后学习打下基础,思想上注意新思维与我国传统的教学思想结合。
三、教学内容
本册教材包括以下内容:20以内的退位减法,观察图形,100以内数的认识,有趣的图形,认识人民币,100以内的加法和减法(二)(三)。
其中重点教学内容是 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 体教学措施
1. 从学生的年龄特点出发,多采取游戏式的教学,引导学生乐于参与数学学习活动。
2. 课堂教学中,增加一些有利于孩子理解的问题,而不是一味的难、广。
3. 布置一些比较有趣的作业,比如动手的作业,少一些呆板的练习。
4. 加强家庭教育与学校教育的联系,适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。
5. 关注两头。一是学习困难的学生,及时跟踪,及时补缺补漏,切实达到教学目标。一是优秀的学生,要提供更多的思维训练材料,让他们吃饱,激发热爱数学、钻研数学的兴趣。
6. 提出具体的要求,培养学生良好的学习习惯。倾听习惯、交流习惯。加强口头表达能力的训练。
课时安排:
一、20以内的退位减法…………………………………… 9课时
二、认识图形(二)………………………………………… 2课时
三、认识100以内的数……………………………………… 7课时
四、100以内的加法和减法(一)……………………………………… 4课时
五、元、角、分…………………………………… 5课时
六、100以内的加法和减法(二)………………………………… 8课时
七、期末复习……………………………………… 5课时
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