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***特殊群体学生关爱工作方案

为进一步做好孤儿、家庭经济困难学生等特殊群体学生关爱工作，认真贯彻落实上级文件精神，我校根据教育局的工作要求，特制定工作方案如下：

成立领导小组

为让关爱工作规范化、常态化开展。***成立了以校长为组长，分管负责人为副组长，各校务成员为成员的工作领导小组。校长为第一责任人，确定相应科室具体负责该项工作，责任到人，层层落实。

二、调查摸底，建立档案

1、完善特殊群体学生成长档案制度。2月底前通过调查问卷、教师走访等多种渠道，认真扎实的摸清新学期特殊群体学生情况，形成汇总表，建立专门的成长档案，班主任及负责教师要认真负责全面了解和掌握每一个学生的个人状态、家庭情况、身心发展等方面的状况。加强档案管理，学校定期对学生成长档案进行更新，注意保护学生的隐私。建立学生信息库，做 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 少一次与学生深入谈心，与其他任课老师会商研究一次学生情况，每季度至少进行一次家访活动。每次活动留好活动足迹，做好档案整理。学校要为其他特殊群体学生配齐、配好成长导师，实现关爱工作的无缝隙、全覆盖。

2、健全并完善安全教育、心理健康、家校联合育人等各项教育制度。并对帮教对象着重进行理想信念教育尤其是道德和法制教育以及安全教育。鼓励他们热爱劳动、奉献社会，并给予力所能及的帮助，必要时可通过心理疏导等措施进行帮教和引导，直至其毕业。在对帮教对象进行帮教过程中，教师对了解和掌握的涉及学生或家庭的隐私内容，不得向无关人员扩散。

3、完善教师激励机制。定期评选表彰优秀教师妈妈，各学校要将特殊群体教师妈妈、成长导师等工作情况记入教师工作量，在师德考核、评优树先等方面作为重要参考依据。

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2019年春季

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