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*_**科室函件 泰教师函〔2020〕21 号 关于开展 2020 年教师资格定期注册工作的 通知 ***，XX高XX区、XX区、徂汶景区 教育部门，市直各中小学校： 按照《**_*关于做好 2020 年中小学教师资格 定期注册工作的通知》（鲁教师函〔2020〕50 号）、《XX市 教育局关于印发〈XX市中小学教师资格定期注册工作实施 方案〉的通知》（泰教发〔2014〕50 号）要求及省、市教师 资格定期注册工作安排，我市 2020 年教师资格定期注册工 作即将进行，现将有关事项通知如下： 一、注册范围 本次注册对象为公办小学、初级中学和高级中学在编在 岗（以下简称中小学教师，不含各级教科研机构、少年宫、 电化教育等机构人员）且符合以下条件之一的教师。 （一）2014 年以来，已进行首次注册，现注册已满五年 的教师，须进行定期注册； （二）试用期满考核合格、尚未注册的新进教师，须进 行首次注册； —1— （三）首次注册结论为“暂缓注册”，现已符合首次注 册条件的，须重新申请注册。 二、注册条件 （一）申请定期注册的，达到以下条件为注册合格： 1.具备与任教岗位相应的教师资格； 2.遵守国家法律法规和《中小学教师职业道德规范》、 《新时代中小学教师职业行为十项准则》，师德表现合格； 3.首次注册有效期内，每年年度考核合格及以上等次； 4.首次注册有效期内，按《XX省中小学教师继续教育 学分管理办法》规定，完成 360 学时的继续教育； 5.身心健康，能胜任教育教学工作。 （二）申请首次注册的，达到以下条件为注册合格： 1.具有与任教岗位相应的教师资格； 2.遵守国家法律法规和《中小学教师职业道德规范》《新 时代中小学教师职业行为十项准则》，师德表现合格； 3.上年度考核合格及以上等次或试用期考核合格。 （三）有下列情形之一的，应暂缓注册： 1.经注册机构审核，首次注册有效期内未完成规定的教 师继续教育学时的； 2.首次注册有效期内，任意一年年度考核不合格的或首 次注册时上一年度考核不合格的； 3.首次注册有效期内，中止教育教学和教育管理工作一 学期及以上的，但经中小学校或教育行政部门批准的借—调2—、 支教、进修、培训、学术交流、病休、产假等情形除外。 （四）有下列情形之一的，注册不合格： 1.违反《中小学教师职业道德规范》《新时代中小学教 师职业行为十项准则》和师德考核评价标准，影响恶劣的； 2.首次注册有效期内，连续两年以上（含两年）年度考 核不合格的； 3.依法被撤销或丧失教师资格的。 三、注册机构和权限 （一）中小学校作为注册机构的确认点，负责收集本校 定期注册人员材料，并对申请人材料进行审核确认，提出确 认意见。 （二）各县级教育行政部门按照教师人事隶属关系，作 为注册机构，负责本区域内教师的定期注册初审工作，提出 注册结论。市教育局负责市直学校教师的定期注册初审工作， 提出注册结论。XX区负责高XX区、徂汶景区教师的定期注 册初审工作，提出注册结论。XX区负责XX区教师的定 期注册初审工作，提出注册结论。 （三）市级教育行政部门负责本区域内教师定期注册结 论的复核工作。 （四）省教育厅负责全省教师资格定期注册结论的终审 工作。 四、注册程序及时间安排 （一）安排部署。 —3— 各县市区教育行政部门作为注册机构，按照教师人事隶 属关系，制定工作方案，部署相关工作，对所属学校提前调 研，根据国家和我省有关规定认真研究制定注册工作实施方 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 学校组织考核，提交任教学校出具的下一年度考核合格证明； 因中止教育教学和教育管理工作一学期以上暂缓注册的，在 恢复教育教学工作一年后，由所在学校进行考核，提交年度 考核合格证明。 七、注册结果的适用 定期注册合格人员，可在定期注册有效期内，按照教师 资格类别从事教育教学工作，并享受相应的教师待遇。 暂缓定期注册人员，自相应教育行政部门作出暂缓定期 注册意见之日起满 2 年，仍未注册合格的，不得聘用在教育 教学工作岗位。 —11— 注册不合格人员，应立即调离教育教学岗位，不得从事 教育教学工作。注册范围内的教师无故逾期不申请定期注册， 按照注册不合格处理。 —12— [文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。

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