师德应知应会知识测试题库答案1111

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一、填空题

1.( 师德师风 )是评价教师队伍素质的第一标准。

2.习近平总书记强调,要加强师德师风建设,坚持( 教书 )和( 育人)相统一,坚持言传和身教相统一,坚持(潜心问道)和(关注社会)相统一,坚持学术自由和学术规范相统一,引导广大教师(以德立身)、以德立学、( 以德施教)。

3.习近平强调,(教师)是教育工作的中坚力量。有(高质量)的教师,才会有高质量的教育。做好老师,就要执着于(教书育人),有热爱教育的定力、(淡泊名利)的坚守。

4.中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》指出:在教师队伍建设中要突出师德,把提高教师(思想政治素质)和(职业道德水平)摆在首要位置,突出全员全方位全过程(师德养成),推动教师成为(先进思想文化)的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的( 指导者)。

5.教育部制定的《中小学教师培训课程指导标准(师德修养)》内容框架, 以(理想信念)、“道德情操”、(扎实学识)、“仁爱之心”为一级指标,以党和国家对新时代教师队伍建设的要求为指导,以国内外中小学教师(师德建设理论)与实践成果为参考,共包含 12 个二级指标。其中,(理想信念)包括 爱国爱党、爱岗敬业、乐于奉献;“道德情操”包括(为人师表、团结协作、廉洁自律);( 扎实学识 )包括严谨治学、( 科学施教 )、与时俱进;“仁爱之心”包括以人为本、关爱学生、( 公平公正 )。

6.《山东省教育行业规范》要求:教育机关公务人员要增强( 四个意识 ),坚定( 四个自信 ),做到“四个服从”“两个维护”,信念坚定,( 为民服务 ),勤政务实,敢于担当,( 清正廉洁 ),努力建设现代化教育强省。

7.《山东省教育行业规范》要求:教师要严格遵守新时代教师职业行为十项准则,做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师,承载起传播(知识)、传播(思想)、传播(真理),塑造(灵魂)、塑造(生命 )、塑造(新人)的时代重任。

8.《新时代公民道德建设实施纲要》指出,要把(社会公德)、职业道德、( 家庭美德 )、个人品德建设作为着力点。推动践行以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的(社会公德),鼓励人们在社会上做一个(好公民);推动践行以爱岗敬业、诚实守信、(办事公道)、热情服务、奉献社会为主要内容的职业道德,鼓励人们在工作中做一个(好建设者);推动践行以(尊老爱幼)、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里互助为主要内容的(家庭美德),鼓励人们在家庭里做一个好成员;推动践行以(爱国奉献)、明礼遵规、勤劳善良、(宽厚正直)、自强自律为主要内容的个人品德,鼓励人们在日常生活中养成好品行。

9.做好学生“引路人”,( 理想信念 )是根本,道德情操是前提,扎实学识是基础,( 仁爱之心 )是关键。

10.习近平指出,( ?培养什么样的人 )是教育的首要问题。

11.习近平强调,要在坚定理想信念上下功夫,教育引导学生树立(?共产主义)远大理想和(?中国特色社会主义)共同理想,增强学生的中国特色社会主义(道路)自信,理论自信,制度自信,(文化)自信,立志肩负起民族复兴的时代重任。

12.《山东省中小学教学基本规范》第二十七条规定:教师要提前候课,站立讲课。上课讲( 普通话 ),举止文明、亲切、自然、大方;严格按( 课程表 )上课,不得随意调课、缺课。严禁体罚和变相体罚、( 羞辱学生 )。

13.《中小学教师违反职业道德行为处理办法(2018年修订)》第三条规定:本办法所称处理包括处分和其他处理。其中处分包括( 警告 )、记过、降低岗位等级 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 国家和民族,在党和人民的伟大实践中关注时代、关注社会,汲取养分、丰富思想。

第三,思维要新,学会辩证唯物主义和历史唯物主义,创新课堂教学,给学生深刻的学习体验,引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法。

第四,视野要广,有知识视野、国际视野、历史视野,通过生动、深入、具体的纵横比较,把一些道理讲明白、讲清楚。

第五,自律要严,做到课上课下一致、网上网下一致,自觉弘扬主旋律,积极传递正能量。

第六,人格要正,有人格,才有吸引力。亲其师,才能信其道。要有堂堂正正的人格,用高尚的人格感染学生、赢得学生,用真理的力量感召学生,以深厚的理论功底赢得学生,自觉做为学为人的表率,做让学生喜爱的人。

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