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《0~3岁婴幼儿的保育与教育》模拟试卷（二）

一、单项选择题（每小题3分，共30分）

1.依据埃里克森的理论，（ ）面临的心理社会危机是自主性对羞怯和怀疑。

A.婴儿期 B.学龄期 C.儿童早期 D.青年期

2.0~6个月婴儿最常发生的意外伤害是（ ）。

A.坠落 B.窒息 C.烫伤 D.吞食异物

3.增加XX时间可预防（ ）。

A.小儿肺炎 B.婴儿哮喘 C.夏季热病 D.佝偻病

4.当幼儿磕碰时，家长应首先（ ）。

A.提醒幼儿小心 B.消除安全隐患 C.检查幼儿是否受伤 D.送医治疗

5.下列因素中，（ ）不是引起婴幼儿肥胖的主要原因。

A.遗传因素 B. 肠道疾病 C.营养失衡 D.缺乏运动

6.在我国，可用于0~3岁智力落后婴幼儿筛查的是（ ）。

A.韦氏智力量表 B.丹佛智力发育筛查法 C.比奈智力量表 D.多元智能量表

7.世界卫生组织和联合国儿童基金会建议纯母乳喂养至少至（ ）。

A.1个月 B. 3个月 C. 6个月 D. 12个月

8.1~3岁婴幼儿最重要的生活场所是（ ）。

A.公园 B.家庭 C.托儿所 D.早教中心

9.（ ）是7~12个月龄的婴儿的主要营养来源。

A.辅食 B.谷物类 C.蔬菜水果 D.奶类

10.婴幼儿保教机构的首要定位是（ ）。

A 盈利性机构 B教育性机构 C事业性机构 D.公益性机构

辨析题（判断正误，并说明理由，每小题7分，共14分）

0~6个月婴儿最常出现的意外伤害为烫伤。

半日早教活动的内容 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 心护理生活起居，培养良好的饮食和生活习惯。（3分）

（2）放开幼儿手脚，培养其敢于探究和求知的精神。（3分）

（3）积极应对幼儿的逆反，注重其良好个性的培养。（2分）

（4）尊重幼儿的发展速度和个体差异，切忌苛求和横向比较。（2分）

四、材料分析题（16分）

评分标准：相关知识点部分10分，结合材料分析6分，满分16分。

15.答：（1）埃里克森将出生后18~48个月称作儿童早期，这一时期幼儿的主要任务是获得自主感而克服羞怯和怀疑，体验着意志的实现。（2分）材料中的幼儿即处于这个发展阶段，开始形成一种自主性倾向，经常表现出探索行为，他渴望按照自己的意图来开展行动。（2分）在探索过程中儿童的自尊心迅速发展，他们迫切地要表现自己。（2分）

（2）这时父母要鼓励幼儿儿童尝试着对环境进行探究，为他们提供独立自主的机会，并给予积极的鼓励而非批评限制；（2分）过分的保护或过度的苛责将导致幼儿儿童在今后适应社会的过程中，出现怀疑与不确定。（2分）

结合材料分析：（6分）

五、论述题（20分）

评分标准：

1.相关知识点部分12分，结合实际展开部分8分，满分20分。

2.结合实际密切、有独到见解者，结合实际部分可酌情加1~2分，但总分不超过20分。

16.答：（1）理念：保育先于教育（3分）

第一，0～3岁是受生物发展节律控制最强的时期，外在影响的作用较小。

第二，0～3岁是人生最稚嫩的时期，婴幼儿需要早期教育教师和教养人的生活照料和情感呵护。

第三，0～3岁婴幼儿具有内在发展动力，教育应与之配合。

（2）内容：生活多于学习（3分）

第一，生活是0～3岁阶段的重点，蕴藏着重要的发展契机。

第二，婴幼儿的认知发展特点决定了他们只能在直接感知的生活事件中获得学习。

（3）形式：个别教养多于集体活动（3分）

第一，这是0～3岁婴幼儿的身心发展特点决定的。

第二，这是婴幼儿家庭教养指导的需要。

目标：情绪、情感重于认知（3分）

这既是婴幼儿特定时期心理发展的需要，也是其全面发展的需要。突出情绪、情感对婴幼儿心理生活的价值，并非贬低认知的作用，而是进一步强调情绪、情感对婴幼儿心理其他方面发展的巨大影响。

结合实际举例说明部分。（8分）

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