本校五项管理相关做法
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本校五项管理相关做法
为保护学生视力，防止沉迷网络和游戏，引导学生健康合理生活与学习，提高学生生活和学习质量，坚持疏与堵结合、防与治同步、家与校协作原则，根据学生手机管理办法，做好学生手机管理工作。
相关建议
1.手机不进入校园。全校学生均不能携带个人手机(电话手表)、平板电脑等电子产品进入校园，如有特殊原因学生需要佩戴智能手表或其他无上网、游戏功能的通讯工具与家长进行上下学的沟通，需向班主任老师提出书面申请，严格按照在校内一律关机的原则执行，严格禁止学生将电子产品带入课堂。
2.沟通无障碍。上课期间，家长有特殊情况需要找学生，可通过班主任或任课教师取得联系。孩子有特殊情况需要和家长联系，可通过传达室的公用电话、班主任手机等其他便捷家长联系学生的途径，和您取得联系。
3.电子产品监管到位。小学生自制力尚弱，网络世界良莠不齐，因此学校不建议家长给心智尚未成熟的小学生配备智能手机或电话手表。倘若已配备，请家长务必了解孩子智能手机或电话手表的开机密码、各种社交软件账号密码，并能在您有效监督下严格控制孩子使用手机、平板电脑等电子产品的时间、时长、过程和内容，同时要让学生避免过度依赖电子产品，同时谨防网络诈骗。
4.家长做榜样示范。家长们是孩子的第一任老师，希望家长们能以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不要在孩子面前玩手机(特别是孩子学习时)，给孩子树立一个良好的榜样。同时营造良好的家庭氛围，给予孩子更多的关怀和陪伴，关注孩子的身心健康，防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和游戏。
睡眠是机体复原整合的重要环节，充足的睡眠时间对促进中小学生大脑发育、骨骼生长、视力保护身心健康和提高学习能力与效率至关重要。为此，我校特制定合理的作息时间督促学生按时休息，培养学生良好的生活习惯和学习习惯。
相关建议
为了保证学生的充足睡眠，学校特向您提出如下建议:
1.每天十小时。和 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 好的读书氛围。
相关建议
1.用正规正版读物。带孩子去正规的书店、图书馆购买或阅读适合孩子健康成长的书籍。不要选购和使用盗版读物，不要选购和使用与社会主义核心价值观相违背的读物资料，净化孩子的用书环境。
2.一起来悦读。每天结合家庭实际情况，抽出一定时间，和孩子一起亲子阅读以阅促悦，分享读书感悟，从而营造良好的家庭读书氛围，培养孩子从小爱读书、勤读书的好习惯，为孩子终生爱打书打下基础。
3.活动展风采。鼓励孩子积极参加各级各类读书活动，在活动中展示风采，增强读书的乐趣，感受读书的乐趣
依照学生的身体发展规律，培养学生科学良好的体育锻炼习惯，是孩子成长中不可或缺的一环。帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格，同时也是近视防控的有力抓手。学校按照上级教育主管部门要求，一二年级每周开设体育课4课时，其他年级每周3课时。学校全面落实大课间体育活动制度，每天统一安排30分钟的大课间体育活动，每天保证一小时的体育活动时间，每学期开展学生体质健康测试。为加强近视防控，每天上下午各进行一次眼保健操，每学期学校定期开展视力筛查，切实改善条件，创造学生良好的用眼环境。
相关建议
1.起来运动。请您指导孩子劳逸结合，保持良好的生活规律和体育锻炼的习惯，督促孩子每天坚持校外体育活动。建议开展亲子体育锻炼活动，营造愉悦的运动氛围，争当健康阳光少年。
2. 适当运动。引导孩子积极参加体育锻炼，选择适合孩子自己身体和年龄特点的运动项目。引导孩子在体育锻炼活动中既要克服困难，更要量力而行，锻炼与训练时要注意运动安全，运动前要做好准备活动，以免造成运动损伤。
3.用眼要健康。连续近距离用眼时间不能过长，引导孩子不玩或少玩电子产品。偶尔玩时要注意眼睛与电子产品距离不能太近，持续时间不要超过20分钟。不看字体太小或模糊的印刷，不要在晃动的交通工具内阅读，不要在强光下或光线不足的地方阅读。
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