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“整理书包小能手”比赛活动方案

一、活动目的：　　

1、通过活动学生学会了快速整理好书包的方法，知道了做事情要讲究方法，要有条理。　　

2、通过比赛提高小学生生活自理能力，让小学生在日常生活中养成生活自理意识。　　

二、比赛内容：“整理书包小能手”比赛　　

三、比赛时间：

良好行为习惯的养成，就是要从一言一行开始培养，尤其要细化各项行为规范。趁着阳光正好，雪花不大，为了抓好习惯养成教育，每两周一年级11班举行整理书包技能大赛，此次德育活动，让学生在快乐的活动中潜移默化的养成好习惯。

班级比赛：评选个人优秀奖和小组优秀奖（有7个组）。

四、比赛地点：一11班教室　

五、比赛规则：　　

1、全班学生参加班级比赛。

2、团体赛（小组赛）取第一名。　　

3、整理书包要求分为三类：文具、书5本、练习本2本、测试卷、水杯、干湿纸巾、消毒纸巾、装了垃圾的垃圾袋分类存放。　　

4、每名 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 队（10分）

速度加分

（10/7/3）

整理分数（只扣分，不加分）

总计







分类是否正确

物品保存是否完整

是否美观





一













二













三













四













五













六













七















“整理书包小能手” 团队比赛 评分表



个人

速度加分

（5/3/1/

-1/-3/-5）

整理分数（只扣分，不加分）

总计







分类是否正确

物品保存是否完整

是否美观





蒋某某













王某某













徐某某







































































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