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大教发〔2017〕1号

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关于印发《***2017年工作要点》的

通 知

各中小学、幼儿园，机关各股（室、站、会、所）：

现将《***2017年工作要点》印发给你们，请认真组织学习，并切实贯彻执行。

附件：***2017年工作要点

大英县教育 2017年3月9日

附件：

***2017年工作要点

一、指导思想

以党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神为指引，深入贯彻学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念、新思想、新战略。全面贯彻落实全国和省、市教育工作会议精神，为建设“两地一心”提供人才保障和智力支持。

二、工作思路

继续坚持“四为”（德育为首、质量为本、师德为魂、安全为重）工作方向，坚持“大美教育·幸福一生”工作理念，围绕“发展好每一位教师”“发展好每一位学生”“发展好每一所学校”三大主线，实施“阳光德育”“精细管理”“名优队伍”“绿色质量”“特色文化”五大工程，加快推进教育现代化，确保义务教育均衡发展通过“国检”，推动大英教育健康和美发展。

三、工作举措

（一）坚持抓实党建，全面落实从严治教

1.学习宣传贯彻党的十九大和省十一次党代会精神。推进“两学一做”学习教育常态化、制度化，坚持全覆盖、重创新、求实效。推动实施习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念、新思想、新战略进教材，进课堂，进头脑，落实立德树人根本任务。有计划、分层次举办学习习近平总书记系列重要讲话精神研讨班、培训班，深入开展习近平总书记教育思想学习研究。

2.全面落实管党治党主体责任，加强党的建设。进一步落实全面从严治党的主体责任，强化“党政同责”和“一岗双责”，深入学习贯彻新修订的“党章、准则、条例”。有效运用监督执纪四种形态，促进党组织活动规范化开展，完善党建工作述职述评和问责机制。进一步加强组织建设，增强民办学校党组织功能，完善党建意识形态的工作机制；加强党务干部队伍建设，推进党员教职工全员党性教育计划，强化教师思想政治工作；建立教育党建巡察督导机制，完善把党建工作纳入学校、各岗位工作业绩综合评价的实施方案。

3.加强党风廉政建设和反腐败工作。深入落实党风廉政建设主体责任和监督责任，厘清责任清单，健全工作机制、责任机制和考核机制，强化“一岗双责”和“一案双查”。加强监督执纪问责，突出执行党的“六大纪律”，重点查处政治纪律、组织纪律等方面的违规违纪问题；突出执行“八项规定”精神，重点查处不收敛不收手的“四风”问题；突出维护群众利益，深化学校后勤服务以及代办事项规范化运作，重点查处侵害群众利益的不正之风和腐败问题；突出教育脱贫攻坚，重点查处不作为乱作为及贪污挪用、优亲厚友等问题，实施“一案双查”；深入开展廉政文化示范建设和清单式专项监督检查，以监督问责压实主体责任。

4.全面推进依法治教。全面实施“七五”普法规划。深化“法律进机关”“法律进学校”工作，推行行政权力责任清单制度，完善学校章程，努力构建现代学校制度。开展市级、县级依法治校示范学校创建工作；大力推进政务、校务公开。创新教育信访工作机制，推进教育信访法治化。

（二）坚持立德树人，抓好阳光德育工程

5.切实加强学校德育工作。坚持立德树人，以贯彻落实社会主义核心价值观、《中小学学生守则（2015年修订）》为重点，加强优秀传统文化教育、文明礼仪教育、公民意识教育和心理健康教育。开展好以“绿色发展、健康成长”为主题的德育系列活动。完善学校、家庭、社会“三位一体”教育、关爱体系。充分发挥家长委员会的作用，重点做好“留守学生”、建档立卡贫困家庭学生关爱工作。加强“书香校园”“文明校园”“特色学校”的创建活动，提升学校办学品味。

6.切实推进体育美育改革。深入推进学校体育美育改革，制定学校体育、美育工作实施意见。构建统筹整合、内外联动、协同育人的学校美育改革发展机制；加强教师队伍建设，优化存量、强化增量，逐步配齐音乐、美术专职教研员；组织开展艺术教师基本功技能大赛、业务培训、中小学生艺术人才大赛、中小学师生艺术作品会展等活动，着力提升艺术教师能力水平和工作热情；探索开展创建艺术教育特色学校、优秀文化传承学校、中小学生美育实践基地、中小学优秀学生艺术团等工作，推进中小学生艺术素质测评工作，采取定期与不定期的方式对学校美育开课情况、器材使用情况进行督查，促进学校将工作落到实处。

（三）坚持改革创新，抓好精细管理工程

7.强化教学常规管理。一是加强义务教育阶段学生学籍管理，严格控制学生辍学。二是建立对学校教育教学工作的督查机制，开展期初、期末及各个学段工作情况的检查，逗硬落实教学过程的管理与考核，查处违反教育教学规律行为，创造良好教风、学风和校风。三是严格教材和教辅用书审核。进一步加强教材使用管理和教辅材料治理工作。组织各级各类学校严格开展校规校纪建立、教育、践行专项活动，形成“立教行”系列工作机制，加强对“三风”涣散问题专项治理和问责，深化从严治校、从严治教，创造风清气正的教育环境。

8.强化教育经费管理。建立教育经费规范使用管理制度，充分发挥教育资金的效益和作用。坚持公用经费使用年度总结报告制度，学校财务管理工作量化考核制，学校教育经费使用审计制，确保专户管理到位、专款专用、资金使用安全。强化学校收支预算管理，科学编制预算，建立预算执行情况督查和决算审计制度。加强基建项目管理，建立学校基建项目设计、预算、立项、财评、招标、施工、验收、决算、审计等全程管理制度，确保项目建设进度和质量。

9.推进民办教育分类管理。贯彻落实新修订的《中华人民共和国民办教育促进法》及相关配套意见。依照“属地管理、分类指导、稳妥实施、促进发展”的原则，着手推进民办学校分类登记管理各项工作，鼓励民办学校内涵发展。规范民办学校办学行为，探索公民办合作办学模式，职教普教联合办学模式等。探索多种形式发展乡村学前教育，规范发展小学附设幼儿教育点。

10.加强标准化学校建设管理。扎实推进“全面改薄”建设项目，稳步推进义务教育学校标准化建设。坚持全面实施现代信息技术装备，实现“宽带网络校校通”、“优质教育资源班班通”、“网络学习空间人人通”，建设优质教育资源和教育管理信息互通的交流平台，提高学校现代化教学水平；坚持国家标准和向农村薄弱学校倾斜原则，为学校配足图书资料、配齐理化生实验器材物品和音体美学科教学器材，提高城乡优质教育水平。

11.促进教育公平公正。坚持义务教育阶段免试就近入学原则，实行划片招生和高中阶段坚持切块与自愿相结合的招生制度，实施阳光招生；完善进城务工人员随迁子女和返乡农民工随返子女及时入学办法；规范小升初、初升高等招生工作程序公开、信息公开，自觉接受社会监督，营造入学公平公正氛围。认真贯彻实施我省新一轮高考改革方案，狠抓安全保密和考风考纪工作，确保各类国家教育考试工作安全平稳有序进行。全面落实国家资助政策，设立教育救助窗口，确保不让一个孩子因经济困难而失学。继续实施《特殊教育实施计划（2014-2016）》，义务教育阶段特殊教育学生生均预算内公用经费达到600元，在校残疾学生生活补助不少于200元，抓好随班就读工作，继续坚持为生活不能自理的残疾儿童送教上门，坚持“三残”儿童零 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 、财务、后勤、校产等管理制度，形成学校教学规范。促进学校“四风”系列化建设，形成学生全面发展、教师专业成长、学校文化育人、彰显校本特色校风；形成学为人师、行为示范、勤于钻研、善于创新的教风；形成全面发展、阳光自信、强健体魄、乐学善思、创新实践的学风；形成集体主义、自主管理、团结拼搏、友爱互助、健康和谐的班风。

27.强化特色创建。加强学校特色文化建设，铸造全县教育品牌。在深入实施素质教育、全面提升教育教学质量的进程中，积极立足本地特色资源优势，鼓励和支持学校重点打造和坚持特色项目（或特色学校）申报创建工作，大力实施“一校一景”“一校一品”“一校一特色”的文化特色品牌建设，促进学校内涵发展。

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