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对于汉语拼音新知识的教学本来就枯燥无味，而拼音整理复习课更需要教师的智慧。2018年11月1日上午第一节课，***西校区熊某某老师进行了一年级拼音复习课的展示。

整节课熊老师系统地整合了拼音知识，通过抽生认读、小老师领读、齐某某等各种形式地读，检查学生的拼音掌握程度，课堂一张一弛，讲练结合，环环相扣。

在引导复习对于j、q、x和ü相拼、三拼、两拼 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 游戏来复习拼音王国的三大家族：声母、韵母、整体认读音节。

2.结合往年的考试题型做对应的训练题来巩固所学的拼音知识。

3.在做训练题的过程中，针对学生的易错、易混、薄弱的知识点，要让学生多加练习。通过本次教研活动，我们对汉语拼音的复习有了明晰的思路，相信通过复习孩子们能够更系统、更扎实的掌握汉语拼音知识。我们还会继续努力，探索出更加高效的复习方法。

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