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（四上数学）学科德育目标及教学计划

学习内容

德育目标

教学建议



大数的认识

进行爱祖国、爱家乡、爱学校的教育。

1. 挖掘和利用课本中大量具体生动的、具有时代感的、有说服力的数据和统计资料，使学生感受到祖国的飞速发展、人民生活日益提高的伟大成就。

2.结合大数的认识，让学生自己从报纸、杂志、电视中搜集一些数据，在课上相互交流，提高学习的自主性和趣味性。





公顷和平方千米

激发民族自尊心，增强民族自豪感。

1.收集和补充有关数学史料，让学生逐步了解数学在社会发展中的意义和作用。

2.介绍我国古今数学家在推动数学发展中作出的杰出贡献。





角的度量

渗透知识之间的相互联系性，培养学生创新精神和实践能力。

1．在阐明或引导学生参与知识的发生、发展过程中，沟通数学知识之间内在联系，使学生懂得一切事物都是相互联系的。

2．强调各知识间联系的同时，要引导 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 检验的习惯。

2. 良好学习习惯的培养是一个长期的过程，在这个过程中，教师要及时激励与评价。





条形统计图

积极参与数学活动，对数学有好奇心和求知欲。

1.注意课内外结合，拓宽学习渠道，丰富学习形式。如结合统计图表的学习，可选择大家感兴趣的话题，让学生搜索报纸、网络中的数据，通过整理和分析，进行全班交流，还可以把有特色的信息制成统计图表，配上分析说明，贴在教室的展示栏中进行展示和交流，感受各种图表的作用。





数学广角——优化

养成独立思考、合作交流、反思质疑等学习习惯，形成实事求是的科学态度。

1．培养学生认真审题、独立思考、仔细观察、认真书写、质疑问难的严谨治学的学习态度，养成自觉检验的习惯。

2．积极开展小组合作活动，并活动中引导学生进行分工，使活动组织得有序、有效；能认真倾听别人的发言，并善于认可和发现别人的优点，敢于发表和修正自己的观点。





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