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六年级英语下册教学计划

情况分析

现本人任教两个班六年级的学生绝大多数都是留守儿童，父母外出打工，对孩子疏于管理，对孩子的学习关注不够。不过大部分孩子都养成一定的良好的学习习惯。他们能端正学习态度，明确学习目标，课上积极发言，课下认真完成作业，认真复习。但也有部分学生学习习惯较差，平时只求完成作业，不求会、懂、理解。因此继续培养学生的良好学习习惯也是本学期重要工作之一。

六年级是毕业年级，具有承上启下的作用，因而在学习时要注重学生的知识归纳复习。

目的要求

激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心，培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；让他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。

三、教材分析

本册教材的特点是：1．强调语言运用。2．注重能力培养；3．突出兴趣激发；4．重视双向交流；5．融合学科内容；6．重视灵活扩展；7．实现整体设计。

本册教材的编写思路是以 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 景，自然引入阅读内容，并且尽可能引入阅读内容中的新句型。??

3．教师解惑答疑，并检测学生的理解情况。

五、教学安排

教学安排大致如下，在实际教学过程中根据实际情况做调整

周某某

教学内容



01

预备周



02

Unit?1?How?tall?are?you?



03

Unit?1?How?tall?are?you?



04

Unit?2?Last?weekend



05

Unit?2?Last?weekend



06

Unit?3?Where?did?you?go?



07

Unit?3?Where?did?you?go?



08

复习Unit 1 、Unit 2和 Unit 3



09

期中考试



10

Unit?4?Then?and?now



11

Unit?4?Then?and?now



12

Recycle



13

Recycle



14

总复习



15

总复习



16

总复习



17

总复习



18

期末测试





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