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《电话不是玩具?》教案

张某某

活动目标:?

1、通过观看情景表演，知道特殊电话号码有特殊的用途，不能随便乱打。?

2、了解常用的报警电话，知道在危险的时候可以打电话求助。?活动准备：?

1、实物电话一个，排练情景表演，消防队员的头饰一个。?2、教学挂图和幼儿用书。?重点难点：?

?重点是通过观看情景表演，知道特殊电话号码有特殊的用途，不能随便乱打；难点是了解常用的报警电话，知道在危险的时候可以打电话求助。?活动过程：?

1、出示实物电话，谈话导入活动。?教师：（1）这是什么？它有什么用？?

（2）你打过电话吗？你给谁打过电话？你是怎么打电话的？?

2、观看情景表演，知道特殊电话号码有特殊用途。?

（1）教师：有一个小朋友，她在打电话 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 不通？这真急人啊！我再打一次，还是不通啊，

这是怎么回事？?

教师：为什么妞妞的电话打不进去呢？我们要告诉菲菲什么？

教师带领幼儿一起对菲菲说：菲菲，快把电话挂了！??

旁白：菲菲挂了电话后，妞妞就打通了电话，把火灾的情况告诉消防员叔叔，不一会儿，消防员叔叔就到妞妞家里来救火了。?

（2）教师小结:这个“119”电话还真的不能随便打，没有火灾的时候打这个电话，那些真的发生火灾的报警电话就打不进去了！?

4、拓展幼儿经验，了解更多的特殊电话号码。?

??教师：（1）你知道，出了“119”，还有什么电话有特殊用途？????????（2）什么时候可以打“110”?什么时候可以打“120”？“110”,”120”电话可以随便打吗？为什么？

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