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守株待兔的老农夫1=G

稍慢，叙述地你们听过守株待兔的故事吗？请用自己的话来讲一讲！看看谁是小小故事家？ 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 唱的富有弹性！有跳跃的感觉。跟随老师的钢琴，演唱歌曲请同学们为这首歌曲编创动作，可分小组进行表演！[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

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