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本次网络培训已接近尾声，虽然我们都已经走上工作岗位，不能象全日制学生那样全天候的在学校学习、生活，但这种工作→学习→实践→再学习→再实践……的学习模式，使我收获匪浅，受益终生。通过此次活动，我有以下体会：

一堂好课不止是看课的设计，还要看学生的参与率，学生的课堂 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 免活动只能让少数学生参与，而大多数学生都没有参与活动的机会。

课堂教学目标是课堂教学的灵魂，是教师有效实施课堂教学的基石，教师只有在课堂实施前有了比较全面、细化的教学目标，在课堂实施中做到心中时时装有具体教学目标，才能克服教学的随意性和片面性，构建起高效的课堂。

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