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《树叶画》跨学科学习活动设计方案

学校

***金都华庭校区



教师姓名

郭某某



主题说明

结合语文三年级下册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》和科学一年级课本中《观察叶》一课，带领学生既感性又理性的感受树叶的美。同时真实地触摸树叶，并通过自己的创作去升华对大自然的感知，丰富自身的美学体验。



学习目标

通过跨学科学习激发学生各方面的感知能力



学习对象 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 行树叶画的创作。创作过程中要求学生成分发挥想象力，结合各种树叶自身的形态特点，创作出优美的树叶画。

各小组分别选派代表上台进行汇报，汇报包括展示作品和清晰阐述作品的创作灵感及对作品的说明。



硬件准备

各种树叶、画笔、安全剪刀、固体胶、白纸



应用策略

学科融合、小组合作



学习评价

各小组上台展示并解说作品



设计学科

语文、科学、美术





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