小我如何变成大我范文与点评

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小我如何变成大我作文800字 小我与大我议论文(满分作文3篇)

zuowen.chazidian.com?2021-07-08

英国作家伍尔夫曾说:“人不应该是插在花瓶中的静物,而是蔓延在草原上随风起舞的韵律。”作为当代青年,我们不应该局限于狭隘的自我“花瓶”之中,而应树立“无穷的远方与我有关”的担当意识下面是查字典小编为大家整理的小我如何变成大我作文800字 小我与大我议论文(满分作文3篇),欢迎大家阅读参考。

在何处安放青春

(标题用一个疑问词“何处”,提出问题,文章的指向性很明显,就是解决这个问题。)

近日,第二十一届“新概念”作文比赛又轰轰烈烈拉开了帷幕。随之而来的是逐渐热门的关于青春的讨论。无论是一百年前还是今天,我们都不曾停止宣扬青春的活力,表达自己朝气蓬勃的精神状态。这才是青春该有的特征,才是盛唐气象里提到的少年精神。

(观点的提出还算明确,对青春的理解,语言上不够简洁精练,立意停留在对青春的基本理解,着实尚浅。)

然而,在当下的青春文学里,以“新概念”为特定代表,我们看到的却是被扩大的青春期特有的叛逆、自卑;“佛系少年”作为一种社会现象,也悄然盛行。也有作家坦言,在“我们”身上,似乎还从未曾见过“今宵酒醒何处”的洒脱。青春像是锁进了重重的围城里,里面的出不去,外面的也不能进来。

(直指当今社会青年的问题,引人思考,思路值得肯定。可是文章铺垫有些冗长,中心论点迟迟不见,标题提出的疑问,答案依然模糊。)

这实在是无法想象的。我们不应该让青春的激情掩埋在颓丧的氛围之下,而是要合理地运用。既然对青春已有了类似“大雅久不作,吾衰竟谁陈”提出的疑问,我们作为青少年就应积极做出回应,去除多余的矫揉造作和无病呻吟,以阳光姿态重新书写“青春”二字。

(“终于”间接回答了标题的疑问,中心论点略显底气不足。作者的思路受到了束缚,在“小我”的圈子里游弋,中心论点也只是提出“我”作为一个个体应该怎样面对自己的未来和青春,并没有更高远的立足点。再漂亮的文字,也胜不了思维的深刻。)

林某某先生曾某某,他以为盛唐诗里敢于开拓的雄浑气象,最适宜诠释“少年精神”。当下社会的繁荣,也最适宜我们一展抱负,而不是蜷缩在角落里得不到阳光的照射。青春可以伤感,可以叛逆,但不可以有朝气的缺席。我们要有对梦想“踏浪碧海豪情在,又见东风卷潮来”的豪情,对学术研究抱有“此生终独宿,到死誓相寻”的决绝,也要在激情燃烧里思考如何追索真实,“立德立言,无问西东”,在适合处安放自己的青春。

“大漠沙某某,燕山月似钩。何当金络脑,快走踏清秋。”李某某在诗中书写自己对边塞急切的向往,我们是否也应该趁青春挥洒拼搏的热血,冲破叛逆、自卑的桎梏,高歌青春万岁?这是他的向往,也是未来对我们的期盼,我们对于未来的渴望。

(怎样才是阳光的姿态?上述两段分别从“有朝气”“拼搏”两个关键词阐述,采用并列式结构,我认为这是作文中慎用的结构,有朝气、拼搏是大多数人都会写的点,两者没有明显逻辑关系,依然没有跳出“小我”的牢笼,显得平淡、乏味。)

剔去过多的忧郁,过滤掉矫揉造作和无病呻吟,我们才可能以梦为马,随处可栖,才会使青春在适合处安放。

(升华段落看似干净利落,实则就是简单的重复。没有思想的升格,没有震动人心的力量,行文整体就是简单的“何处安放青春”,要“有朝气”“拼搏”,毫不精彩,更谈不上深刻。)

少年安得双全法,不负春光与河山

(一个好的标题是成功的一半,高度概括文章的主旨,为文章的结构做好指引,又不失隽秀飘逸。相比上篇提问式的标题,观点型标题更胜一筹。)

百年沧桑,风云变幻,从尘埃里到九霄上,代代国人用青春书写 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 有海一样的胸怀,山一样的崇高。前贤们心系祖国、无私奉献的精神品格令我敬仰,他们在面对艰难考验时,不放弃,不懈怠,始终将个人命运及前途与祖国命运及前途紧密联系起来,为社会的发展贡献自己的毕生力量。

作为即将高中毕业的新时代青年,我向他们致敬,向他们学习,传承为国为民的不朽精神,学好本领,奉献青春,努力为中华民族伟大复兴而做出自己应有的贡献。大道至简,大行至朴,为国为民之魂永流传。我也将走出一条融入大我的人生之路,铸就海一样的胸襟、山一样的崇高。

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