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问题描述

针对日常教学中的某一主题，针对教学目标，教学内容以及教学对象，用简短的语言描述当前课堂导入环节中存在的问题和不足， 以及借助信息技术改 进课堂导入的必要性 通过对《小猴子下山》课堂教学的研究，我认为目前我课堂教学中存在的主要问题有:

1、教学目标不明确，时间把握不准 比如 由于时间有限，朗读的指导不够到位，学生与文本对话的时间 不够等. 我在进 行教学设计时都是根据教学内容，即教材来考虑教 学目标的设计，把教学目标当成了为教学内容服务的工具。

2、教学方法单一，我在 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 识 特点，需要教师采用多种形式设置导语来激发学生的学习兴趣，顺利进入学习环节。

信息技术是一门操作性非常强，且极易容易遗忘的课程。学生在学习初时往往有较为浓厚的兴趣，但是随着学习难度的增加和学习内容枯燥性的显现，学生的学习兴趣会日益下降，甚至出现厌学情绪。因此优化课堂导语，激发学生的学习兴趣，成为信息技术教学的重要内容。课堂教学中，应用信息技术，发挥计算机辅助教学的特有功能，不仅可以激发学生的学习动机，引导学生探索问题，形成自己的经验和技能，也对教师开展教学工作起到了很 大的作用。

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