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2020年理科实验教学计划

一、 理化生实验技能方面要求

1、实验操作技能:如认识、选择和正确使用基本仪器;在理解实验方案的基础.上编制实验步骤，按规范要求进行实验操作;排除实验中的常见故障等技能。

2、处理数据、完成实验报告的技能:如设计记录表格、正确观察读数、进行数据处理、分析实验误差和设计实验报告的技能。

3、研究、改进实验和自制教具、学具的初步技能:如能以理化生的原理、思想和方法为指导，结合实际进行初步的实验设计。

二、着重培养学生的观察能力

在初中物理实验教学中，目前还没有反观察作为获取知识的一种手段，没有把观察跟注意力、思维力结合起来，作为 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 探索兴趣

2、求实与求真

3、独立思考与创新

4、质疑、反思与理性精神

5、关注、责任、勇于实践

6、尊重与合作精神

四、改革评价模式

提倡用记录卡片的形式记录学生学习的情况。

在学习档案中要收录理化生学习的重要资料，如遇到的疑难问题及其解答，在探究活动中最出色的表现，被否定过的观点，通过努力最后解决的难题，设计巧妙的小制作，优秀的小论文、作业情况、教学中的观察记录等。

提倡记“课堂日志”和“ 现场笔记由教师和学生把每堂课中发生的事情如实记录下来。现场笔记应对学生在活动中的表现进行详细地、客观地描述。还可以通过访谈等多种途径收集学生的客观表现。

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1. 一年级下册美术教学计划
2. 六年级上册毛笔书法教学计划
3. pep六年级英语上册教学计划
4. 二年级音乐上册教学计划
5. 二年级美术上册计划
6. 五年级下册劳技教学计划
7. 理化生实验室卫生保洁制度
8. 《浮力》说课设计
9. 湘教版二年级上册科学全册教案

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