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2019—2020学年度第一学期

毛笔书法教学计划

***

六年级

任课教师：殷某某

 一、指导思想

中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。

二、教学目标 1.培养学生良好的书写习惯，保持正确的毛笔书写姿势，培养学生正确的毛笔书写方法，掌握书写要领，做到：身正、笔直、腕松这三个基本要求。 2.加深对中国汉字结构的认识 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 注重对学生的笔画质量和结体的均称性的综合评价；四年级学生，培养其临帖的能力，能在回宫格中把字写得形似原某某，掌握观察、书写、比较、再次书写的习字基本方法，重点训练学生行笔的连贯性，做到一笔的收处就是下一笔的起笔。

3.通过开展学校的各类比赛、展示等让学生得到学习的成就感，对毛笔书法感兴趣，有毅力坚持下去。 四、教学进度安排

周某某

教学内容



一

第一课



三

第二课



五

第三课



七

第四课



九

第五课



十一

第六课



十三

第七课



十五

第八课



十七

第九课



十九

第十课



二十

监测





二0一六年九月

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