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2019—2020学年度第一学期
毛笔书法教学计划
***
六年级
任课教师:殷某某
一、指导思想
中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。如果注重挖掘这些因素,并恰当地将其融合、渗透在教学中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。
二、教学目标 1.培养学生良好的书写习惯,保持正确的毛笔书写姿势,培养学生正确的毛笔书写方法,掌握书写要领,做到:身正、笔直、腕松这三个基本要求。 2.加深对中国汉字结构的认识 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 注重对学生的笔画质量和结体的均称性的综合评价;四年级学生,培养其临帖的能力,能在回宫格中把字写得形似原某某,掌握观察、书写、比较、再次书写的习字基本方法,重点训练学生行笔的连贯性,做到一笔的收处就是下一笔的起笔。
3.通过开展学校的各类比赛、展示等让学生得到学习的成就感,对毛笔书法感兴趣,有毅力坚持下去。 四、教学进度安排
周某某
教学内容
一
第一课
三
第二课
五
第三课
七
第四课
九
第五课
十一
第六课
十三
第七课
十五
第八课
十七
第九课
十九
第十课
二十
监测
二0一六年九月
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