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我为学生办实事

当一个处处为学生做表率的老师。从于丹老师的“天地人之道”中解读“爱”，是渗透教师、渗透校园、渗透社会的一种品质，是当今和谐校园、和谐社会的根本.我们要建设和谐社会，离不开和谐教育.要搞好和谐教育，离不开教师和学生和谐发展的校园氛围，离不开将学问与人品和谐统一的老师.因此，我认识到:作为跨世纪的教师，要为学生表率，要做到；爱岗敬业、以身作则、终身学习。

首先，作为教师，我们要热爱自己的工作，热爱我们的学生，即使困难重重，也矢志不移，永不懈怠，把自己的全部心血奉献给自己所从事的教育事业.其次，我们教师要成为学生的榜样.我们为师无小事， 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 得着，具有说服力强，时时都能受到激励.所以运用榜样可以起到激励作用，收到事半功倍的效果。

二、教师时常要用事例来教育学生

事例就是运用孩子们感兴趣的故事或正反事例启发教育他们，故事具有简易性，而事例具有真实性，简洁的故事和真实的事例最能激发低年级孩子的浓厚兴趣，并能在不知不觉中获得熏陶和感化.

三、教师用情感体验来教育学生

情感体验就是借助小学生容易体验到的场面，让学生亲自体验，亲自感受.，具有较强的情景性和感染性.例如:在教育学生要孝敬父母情怀时，我让学生利用休息日组织观看了影片“可怜妈妈”这部电影，让当代学生激发自己人性里美好亲情的另一面。

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