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课题

美食手账



时间

3.15

节次

2



课型

儿童画

授课对象

三四年级



来源

自制课程



学习目标

知识目标：了解手账的组成部分，学会美食手账的设计，并欣赏不同的美食色彩。

能力目标：通过不同形式的构图学习，提高画面组织能力与设计意识。

情感目标：结合生活中常见的美食进行手绘创作，培养学生热爱生活、热爱艺术的情操，并鼓励学生善于发现和谭雪生活中的艺术之美。



评估任务

美术手 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ，广东美食。并各自解释各地域的美食代表。

6.解释手账一词的来源和意思，讲解手账的特点及组成元素。

7.绘画步骤：

第一步：确定构图，依次画出画面中的美食餐盘。

第二步：进行美食标签以及标题文字（地方美食名称）的设计。

第三步：整体涂色。

第四步：整体调整画面，添画背景。

8.优秀作品欣赏点评

美术手帐形式的合理设计，美食的手绘表现和色彩搭配

多讲基础知识，多强调构图。



XX天立学校小学部“教学评”一致性备课设计

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