课堂听评课量表
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几款经典课堂听评课量表
综合评价的课堂教学观察表
学校
班级
科目
执教人
课题
课型
观察人
单位
时间
类别
项目
观察项目
得分
简评
教
师
1.教学目标
课时教学目标符合课标和学生实际，准确、具体、可操作
2.教学方法
教学方法新颖、灵活多样、激发学生的学习兴趣
3.教学环节
整节课主线明了，思路清晰，结构严谨，层次分明
4.学法指导
教学中适时渗透学法指导，培养学生的学习习惯、方法何某某
5.活动设计
活动设计有层次性，由简某某，层层递进
6.教学手段
充分利用各种教学手段，融合传}q和现代媒体辅助教学，教学手段使用合理、直观、有效
7.互动方式
师生、生师和生生之间的互动方式灵活多样
8.教学评价
评价手段多样化、灵活性，语言具有鼓励性，手段可操作性
9.顾及学生面
面向全体学生，关注后进生
10.情感渗透
教学中适时渗透情感教育，培养学生良好的思想品德和行为习惯
11.时间分配
各环节的时间分配、师生双方的时间分配合理
12.板书设计
板书突出重点，简单明了，书写规范，布局美观
13.课堂用语
语音语调标准，口语流肠， 语言具有菜和力感染力
14.教师教态
教态落落大方，举止文雅得体，用恰当的肢体语言辅助教学，能调动和调节
15.课堂气氛
机智应对教学中临时出现的变化，对学生进行合理的引导
学
生
16.学习态度
学生有良好的听课习惯，求知欲强
17. 活动参与
学生积极主动地参与教学活动，大胆地展示自己
18.课堂秩序
学生有良好的课堂纪律和自我管理能力，气氛和谐
19.知识理解
学生能理解所学知识
20.实际运用
学生能学以致用，运用所学知识于实际生活中
合计
总
评
与
建
议
说明：每项得分分A、B、C三等级，分别赋值5分、3分、1分。
针对教学设计的课堂教学观察表
学校
班级
科目
执教人
课题
课型
观察人
单位
时间
项目
活动设计
整体效果
等级
环节一
导入
环节二
模块一
模块二
模块三
模块四
环节三
总结拓展
总评
建议
校本研修课堂考核评价表
学校：________ 授课教师________ 科目：________ 班级：________ 日期：_________
课题
评价项目
评价要点
权重
得分
小计
教学目标
10%
1.教学目标 充分依据课程标准、教材文本、校情学情，设定合理
10%
教学行为
50%
2.教学内容 适合学生的发展水平，容量恰当；注意知识的拓展；联系生活体现人文性何学科思享；努力开发，利用教学资源
10%
3.教学方法 突出学生学习的自主、合作、探究；根据学习方式创设恰当的问题情境；鼓励学生质疑、创新；灵活运用教学，富有教学机智
10%
4.教学手段 能根据实际，采用直观、形象教具和现代教学手段辅助教学
5%
5.教学过程 教学程序合理，重视知识形成过程病巩固深化、应用；教学环节衔接自然，突出重点，突破难点
15%
6.教学评价 关注学生课堂感受，尊重和新人学生；激励方式灵活多样，竞争适度，氛围和谐
5%
7.教学基本功 教学语言准确、规范；教态亲切自然；课堂应变能力强；板书设计合理，书写工整美观
5%
学生表现
25%
8.学习状态 在学习中感受到乐趣、注意力集中，愿意学习；思维活跃；能自主学习，合作交流，积极探究
10%
9. 学习方法 课堂常规训练频率高，学生学习方法科学、高效
5%
10.参与程度 不同层次学生均能参与到课堂教学中，师生、生生互动交流平等、积极、有效
10%
教学效果
15%
11.目标达成 各层次学生均有收获和提高，达成预设目标
15%
总分（评分说明：90-95分为优秀，80-89分为良好，70-79分为一般）
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