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沈 阳 城 市 学 院

均值的比较实验实训报告

2020至2021学年 第 1 学期

课程名称：商业数据统计与分析

学 院： ***

专业班级： 19金融1班

姓 名： 田某某

学 号： ***9

实验实训项目：

介绍为分析某大型金融机构主管的某些特征和30名雇员对主管的总的满意情况的相互关系。

二、实训内容

首先打开数据“performance.sav”，选择单击【分析】→【回归】→【线性】，把总的满意情况选入“因变量”框中，把处理员工抱怨和有学习新东西的机会选入“自变量”框中，其他条件不变，最后点击【确定】按钮，结果如下图：

输出的结果如下所示：

（1）模型汇总

（2）ANOVA表模型显著性F检验

（3）系数表

结论与建议：

（1）R平方为0.708，说明模型的整体显著性强。

（2）F检验的p值为0.000，小于0.05，说明总的满意情况对处理员工抱怨和有新的学习机会的显著性强。F等于32.735，F值较大，说明员工总的满意情况较强。

（3）常数的p值为0.174，大于0.05，说明该项不显著，处理员工抱怨的p值为0.000，小于0.05，说明“处理员工抱怨”的显著性强，有新的学习机会的p值为0.128，大于0.05，说明“有新的学习机会”的显著性差，根据问题的实际，认为有新的学习机会和总的满意情况是有关系的，所以在回归模型中保留该预测变量。

在同等条件下，有效处理抱怨不一定增加员工满意度，但是如果不处理抱怨必然会增加不满意感，同样的，在其他条件相同的情况下，增加或减少学习新东西的机会能一定程度增加或减少雇员对主管的总的满意度，建议主管多倾听和了解雇员的心声，有效处理员工在工作中所反映的问题，多给雇员提供学习的机会，这样不仅能提高雇员对主管的满意度，还***更好的发展。

三、实验实训项目

为分***3种培训方式培训员工的效果是否有显著的差异。

四、实训内容

（1）首先打开数据文件“Salesperfoemance.sav”的数据视图，单击【分析】→【比较均值】→【单因素】，进入“单因素方差分析”对话框，结果如下图：

（2）将变量“得分”选入“因变量列表”框中，将变量“组”选入“因子”框中，单击“两两比较”按钮，勾选“Bonferroni”和“Turkey s-b”两项，在“未假定方差齐某某”对话框勾选“Tamhane’s”,单击【继续】按钮。

（3） 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 据统计与分析这门课程，通过课程的学习，我更好的掌握了现代化的数据分析方式，深刻体会到了如何计算诸如样本均值等重要的基本统计量，并辅助于SPSS提供的图形功能来分析把握数据的基本特征和数据的整体分布形态，对进一步的统计推断和数据建模工作起到了重要作用，我不仅是为了完成任务而练习，更是在这一过程中进一步学习和巩固自己所学的专业知识和技能，所以我竭尽全力的认真学习这门软件课程，课堂上认真的记住老师讲解每一部分的操作过程，分段去记，课下也在空闲之余对软件进行操作熟悉。通过实训，为我的学习生活提供了一个专业的支撑，也成为了日后学习的一个很好的工具，使我获益匪浅。



商业数据统计与分析实验实训报告评分表

评价内容

评分标准





A

90-100%分

B

75-89%分

C

60-74%分

D

0-59%分

分值

得分



内容及过程展示

数据统计量分析过程完整性

能够准确地利用数据进行统计量分析并制作出相关图表

能够准确地利用数据进行统计量分析并制作出相关图表，但个别数据出现了方法错误或方向错误

数据分析方法错误较多，图表使用不当

单纯能够使用软件进行数据分析

20





报告写作规范性

报告结构与格式正确性，文字表述流畅性

报告格式严格按照要求进行编辑，结构清晰合理，文字表述流畅

报告格式与要求基本一致，结构比较清晰，文字表述比较流畅

报告格式与要求存在一部分不一致，结构不够清晰，文字表述基本流畅

报告格式与要求难以契合，结构混乱，文字表述不流畅

20





结果展示及应用性体现

分析结果合理性，数据分析结论的逻辑性

能够对数据分析结果进行解释，得出合理结论，分析问题原因及提出解决方案

能够展示出数据分析结果，进行准确的描述，但结论不具体，也没有问题原因及方案

能够展示数据分析结果，但没有准确地进行结论阐述

数据分析结果图表正确，但没有结论

20







结果的现实意义，应用型体现

能将分析结果进行现实意义上的解释，有一定的应用型体现

能将分析结果与现实意义相关联，应用型体现一般

分析结果与现实意义关联性不强，应用型体现体现较少

没有将分析结果进行现实意义上的解释，应用型体现较差

20





实训总结与体会

实训总结与体会的深度

实训总结内容饱满，体会深刻

实训总结内容较丰富，体会较为深刻

实训总结内容一般，体会有限

实训总结内容较差，体会不足

20





学生姓名

田某某

学 号

***9

总 分







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1. 公司培训管理制度
2. 普通员工培训实施制度
3. 2.年度培训计划---
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5. 消防知识培训情况
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10. 用好网络学习平台实现能力提升
11. .4.26员工诉求列表
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