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Module 6 Animals in danger Unit 1It allows people to get closer to them. 教学反思

在录像课中我选录的是外研版八年级上册第六模块第一单元。本模块是以“保护濒危动物”为话题，学生学习的目标是：1、掌握并运用下列词语：snake, neck, thin, danger, protect, allow, peace, enough等。2、能够掌握（1）、I saw the pandas …at last.（2）、But I am more interested to see the pandas in the Wolong Panda Reserve, because it allows people to get closer to them.等句子。（3）、理解并运用动词不定式作宾语补足语和作目的状语的用法。（4）、让学生通过听说材料，学习谈论 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 关习题巩固所学知识。第五步，倡导保护动物并与学生进行讨论如何保护濒危动物。最后，让小组同学去讨论选择一种濒危的动物，并举例说明要用哪些实际行动来保护他们。运用句型：My group wants to help…They are… In order to protect…We need to…We can / should / shouldn’t…to protect…第六步，作业倡议学生积极参与到保护环境保护动物中，并制作海报呼吁更多人的加入。

上课时，我根据教案将设计好的程序一步一步地进行教学。我在备课时便将可复习、可变化、可拓展的内容放入这一课时。以此提高学生运用英语的能力和学习语言的技能。在课堂上根据变化调整教学策略。例如:恰当的机械操练、激发学生激情的趣味操练等来辅助完成预定计划。在学生们真正掌握了应掌握的内容之后进入下一步骤。分析教材、整合教材，学习新知联系旧知，纵观整个单元，课堂可更加充实。

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