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电阻测量专题复习

教学内容分析

本节课对学生的要求较高，要会正确使用电流表和电压表，在会用仪器的基础上，还要能连接电路，并进行数据的分析与处理，这节课的成功与否也关系到对伏安法测电阻误差分析的理解程度，同时对以后的电学实验也会打下良好的基础，除了对所学知识可以融会贯通外，对实践能力、与同学的合作精神的培养都是有重要作用的。

学情分析

学生对实验的兴趣较高，但往往缺乏认真的态度，同时初中的思维习惯还在头脑中作怪，把电表都当作理想的，这会成为学生正确连接电路以及分析数据的障碍，但只要正确的引导，抓住学生对实验课的热情，还是可以达到良好教学效果的。

三、教学目标

1．掌握电阻测量的最基本的方法——伏安法，理解伏安法测电阻的原理。掌握电表、测量电路、控制电路选择的基本原则，会进行实验误差分析。学会在不同实验条件下灵活应用伏安法进行电阻的测量。

2．通过讨论、交流、评价、归纳，总结电学实验设计的基本思路和原则。通过自主探究，体会在不同条件下应用伏安法及其变式的思想方法，提 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 学生学法不要死记硬背实验电路，而要根据需要选择实验电路

学生会进行误差分析并根据要求选择合适的电路图





实践应用

结合例1与例2提高学生根据实际情况选择电路图

教师分析例1和例2的解题思路，学生学习如何根据实际需要选择测量电路。

提高学生根据实际情况选择电路图的能力

学生会根据实际情况选择电路图





融合提升

三、选择器材

四、实物连线

五、数据处理

三、选择器材（1）安全原则（2）准确原则（3）便于操作原则

四、实物连线

先干路、后支路，最后并联上电压表。（分压式基本按三步走）

五、数据处理

1.多次测量求平均值

2.图像法

利用U-I图像进行数据处理，图线的斜率代表定值电阻的阻值。

指导学生学法不要死记硬背实验器材，而要根据需要测量的量选择器材和实验电路

学生会根据需测量的量选择器材和实验电路





学习总结

回顾本节知识，谈谈你的收获？

学生自己小结，提纲式

回顾知识

提高总结能力





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