基于教学疑难问题解决的个人研修计划

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个人研修计划



姓名

严格

教龄

22年



学校

水坪中学

任教学科年级

九年级英语



研修需求

学习英语最常遇到的问题,便是词汇不足和学习词汇时的痛苦。许多学生今天记生词转身忘记了,随着英语学习的逐渐深入,学生碰到的单词越来越多,学生感到记忆起来越来越困难。而且绝大部分学生脑袋中尽管也装满了单词和短语,却不会灵活运用,这样学到的仍然是"哑巴英语"。如何帮助学生在单位时间内最高效率地牢牢记住所学的词汇,就是我们要面对的问题。



研修主题

“如何让初中生高效牢记生词的研究”

内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 育界名师寻经问宝。



研修方式

1.课外大量翻阅相关的专业资料来丰富和指导自己的业务知识。2,从每周的课堂实践中总结学生记单词的实际经验。3.向同行老师和专家请教和总结高效记生词的思路。4, 勤奋刻苦努力学习,丰富自己的教育教学理论素养和文学素养。5, 借助先进的媒体学习,了解学科的发展动向和最新的研究成果.6. 坚持认真学习专业知识的书籍,及教育教学理论书籍,并且广泛阅读文学书籍充实自己,以不断给学生新信息、新知识,使教室教学效果更好。



研修成果



形成完整的论文成品。





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