基于教学疑难问题解决的个人研修计划

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基于教学疑难问题解决的个人研修计划

研修目标:

1.让学生静得下来,爱上阅读

阅读过程中开小差,不受外界干预

养成课余合理阅读的良好习惯

研修内容:

1.培养学生乐学的兴趣,变“要我读”为“我要读”

受外界环境的干扰,电脑电视手机迷惑了大片人,回家面对的家长要么低头 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 帮助理解消化所读文本,并能达到举一反三、触类旁通的效果。

拓展课外阅读

课外在没老师指导时,能选择适合自己的读物,对自己人生有启迪、对情感态度价值观的形成奠定基础。

预期成果:

每位学生不厌恶阅读,都能爱上读书

70%的学生能习得个人的阅读方法和技巧

课外阅读量达标

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