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实验序号及名称

实验1 完全信息静态博弈实验



实验类型

验证型

实验时间

9月15日



班级

18级国际商务一班

分组

第五组



一、实验概述



【实验目的】

通过让学生模拟再现完全信息静态博弈过程，感受“囚徒困境”，了解和认知决策者的风险态度，加深对博弈论中的“占优策略”、“纳什均衡”等有关概念的理解，通过对实验数据的汇总统计分析，验证占优策略均衡等理论结果，思考个体最优的决策与群体最优的不一致性产生的原因。

【实验要求】

1.每个实验参与者应以追求自己收益的最大化为目标。

2.每个实验参与者必须独立做出决策，实验者之间不能进行交流、合谋。

3.每个实验参与者应在指定位置就坐，记清楚自己的编号，在决策前选择好自己要出的牌。

4.每个实验参与者每轮实验中只能选择出一张牌，不能出现同时出两张牌或选择不定的情况。

5.在实验中指定的两个实验参与者应同时出牌，看见对方出牌后再出牌视为无效，收益记为零。

6.每轮实验结束后，每个实验参与者应及时根据交易情况填写个人的收益记录，在整个实验结束后应将填写完整的个人收益记录表上交给工作人员。

7.实验工作人员在实验中应保持中立立场，并及时做好实验数据记录。



二、实验过程



【实验步骤】

1.实验人员选择与分组

2.实验人员座位安排

3.发放实验收益记录表和扑克牌

4.宣读实验说明

5.开展前3轮实验（1-3轮）

6.开展后3轮实验（4-6轮）

7.工作人员录入实验者个人收益和博弈策略等数据

8.提出实验问题

9.撰写实验报告

10.展示陈述实验报告

11.实验报告讨论、评价

12.实验总结



三、实验结果分析



【实验结果汇总】（全部实验参与者数据统计汇总）

完全信息静态博弈实验数据统计表

实验轮次

红-红牌组合数

黑-黑牌组合数

红-黑牌 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 轮中出黑牌的风险大于其收益，即出黑牌很可能造成损失，且其收益较双方均出红牌的收益增幅不够大。

(3)在后三轮中双方均出黑牌的收益较前三轮有明显的增加，同时双方均出红牌的收益增幅较小，本着对利益最大化的追求，黑牌的出示比例增加。

(4)人群的逐利方式、心理不同，参与者们追求共赢或者单某某的比例不同，但本着利益最大化的原则，更多人仍然倾向于单某某，即选择保守的策略出红牌。

(5)在本次实验中博弈双方未能见面，博弈者缺少博弈对手的信息。

4、什么是占优策略？本次实验的占优策略均衡是什么？

5、什么是纳什均衡？本次实验如何才能达到纳什均衡？

6、课堂实验如何证明个体理性与社理.会性的不一致性？

7、在现实生活中哪些现象和实验结果相似，请举例分析说明。

（实验结果分析需要另附纸）



四、评语及成绩评定





2、影响实验决策（选择黑牌或红牌）因素有哪些？

①友善

最重要的条件是策略必须“友善”，不要在对手背叛之前先背叛。几乎所有的高分策略都是友善的。因此，完全自私的策略仅仅出于自私的原因，也永远不会首先打击其对手。②报复

成功的策略必须不是一个盲目乐观者。要始终报复。一个非报复策略的例子是始终合作。这是一个非常糟糕的选择，因为“下流”策略将残酷地剥削这样的傻瓜。③宽恕

成功策略的另一个品质是必须要宽恕。虽然它们不报复，但是如果对手不继续背叛，它们会一再退却到合作。这停止了报复和反报复的长期进行，最大化了得分点数。④不嫉妒最后一个品质是不嫉妒，就是说不去争取得到高于对手的分数（“友善”的策略必然不嫉妒，也就是说“友善”的策略永远无法得到高于对手的分数）。

成绩： 指导教师：

批阅日期：





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