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甘为孺子牛，

桃李灿春风

时光如流水，转瞬即逝。回想去年领导给我布置初三教学任务的场景，恍如昨日。当时于我而言，那是根本不可能完成的任务。我经受着大手术后恢复困难要长年喝药和血糖高饮食受限的双重困扰，不论体力和精力都承担不了如此的压力。领导一句“你经验丰富，尽力就好”，充满了信任和理解，我似乎忘记了病痛，毅然承担了这个艰巨的任务。接手后，就要好好筹划怎么高质量完成任务了，下面有些做法和大家分享一下。

以人为本，高效课堂

我落实了新课程教学理念，以学生为主体，师生合作，创设了高效课堂。沿用学校六步三位一体教学模式，借助小组合作，灵活使用自学、讨论、探究、实践等多种教学形式，提高学生分析问题，解决问题的能力。积极创设教学情境，激发学生创新意识和能力，运用探究式教学，发展学生的创新性思维。我的学生主宰了课堂，积极参与课堂活动，常常出现分析问题，讨论甚至争辩不休的情景，同时他们的学科素养有了质的飞跃，直到后来分析问题头头是道，解决问题游刃有余。从而激发了学习兴趣，最大程度地提 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 们这2个班级没有尖子生，班主任给我们分配了培优任务。我负责15姚某某、刘某某，16白某某、底虹杰和王子雨。结合学生的能力特点，我进行了重点培养。平时鼓励他们课上多发言，课下多问题，每次考试后都帮助他们逐一分析试卷，指出问题并提出建议，帮助他们迅速提高了学科能力。在师生共同努力下，姚某某考上了重点高中，其他同学成绩也不错。并且在他们带动下大部分学生有了很大进步。 桃李不言，下自成蹊。我们教学组所有老师通力合作，带领我们的学生努力奋进，开拓进取，终于取得了非常不错的中考成绩，这群没有尖子生的孩子居然考了5个重点20多一中，我们尽力了，也终于交给学校和家长一份满意的答卷，赢得了他们的认可，赞誉和感恩。 而于我而言，原本充满病痛和忧虑的征途，一路走来，竟不乏阳光和鲜花，尤其学生给我报喜时，我已然忘记了一年来的病痛和烦恼，感到很幸福，坚定了俯首甘为孺子牛，桃李依旧灿春风，相信眼前有阳光，心中有希望，我们会一路向前！ 谢 谢谢 谢[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

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