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开学典礼复盘报告（2021年9月）

活动复述

2021年9月1日，**_*了“手拉手，一起走”主题的开学典礼暨开学第一课。我们以办一场学生终身难忘的活动为最高愿景，希望孩子们在这样的活动中快速融入新校园，真正的投入到小学的学习生活中。从7月12日正式组建开学典礼筹备团队，到9月1日的呈现，从蓝图设计到最终夯实所有内容；从一个个金点子的迸发到一个个的自我推翻；过程艰苦，结果美丽。总得来说，这次活动举办的还是比较成功的。

活动节点

7月12日-7月17日：金点子合集，确定活动思路；

7月17日-7月19日：继续填充各环节内容，夯实整体框架；

7月19日-7月21日：第一版活动策划方案，继续打磨；

7月21日-7月26日：细扣每个环节，敲定第二版；

7月26日-8月23日：继续丰富策划方案，协调各方人员及所需物料；

8月23日-8月30日：最后的冲刺期，确定物料是否齐备，演出人员就位，教师分工等；

8月30日-8月31日：彩排，对各环节进行梳理并去确定补救方案，工作部署会议；

9月1日：开学典礼。

活动优缺点及改进

入校仪式

（1）镂空KT板及主题墙拍照

优点：镂空KT板很有特点，作为校门口首先映入视野的展板，能够很明确的表明接下来大家要参加的活动，其次，能够起到分流的作用，使用拍立得给每一位学生拍照，现场拿到照片，对于家长和学生本人都很有纪念意义。

不足：从主题墙的效果来看，没用整块布的喷绘，视觉效果不是很好，只有一面主题墙，一位接一位的拍照需 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 用，同时也是所有人关注的一个焦点，主持人下场后应安排一个不太显眼的区域；舞台布置不能最后又变数，定好的方案一定要坚持，不能临时变动，尤其是已经彩排演出人员踩点后，会造成一种不熟悉的感觉，造成不必要的混乱；签到的场地太复杂，应根据实际场地安排更加清晰的路线。

②突发状况的预设：启动仪式中戳破气球环节期间，戳破气球后学生冲上舞台，造成舞台混乱，没有充分考虑孩子的学情，其次，没有提前对道具进行试验，做好突发情况的预判及补救方案。

③如何做到有序：各环节的负责老师一定要熟悉整个环节，必要时候需提前进行演练；相关后勤及场务老师一定要在正式演出前进行一次集合开会，再次明确分工及突发情况预案；如邀请了嘉宾，一定要和嘉宾衔接各环节，若嘉宾充当关键角色如主持人，一定要提前对接好，不能对整个流程进行大幅度改动。

团建活动

优点：有趣、好玩、种类多。

改进：天气对该环节的影响要考虑在内，好预案；可采取体验式的方式，参考“欢乐谷”游玩的经历，为每位孩子准备好积分卡，通过积分兑换去体验不同的项目。

思考

活动即一场教育，希望能够有所得；

充分调查学生学情，发挥学生主观能动性；

团队的重要性，组建我们的“搞事情”团队；

紧密联系时事实际，如奥运会、载入航天等热点，开学典礼的嘉宾可争取邀请相关嘉宾；

人员安排一定要责任到人，衔接好每个环节；

活动筹备要趁早，如开学典礼应在5月份就形成一个初步方案，6-7月放假前基本排练完毕，不至于节目滞后；

关键物料一定要提前试验，发现问题及时解决问题。

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