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创新解决问题的方法
当前,全世界面临着一个基础教育创新的年代。从工业革命时期兴起的“班级授课制”、学校管理为特征的教育1.0时代,到学校设备升级、电化教学设施进驻学校的教育1.5时代,再到当下以“云课程”、“慕课”、“翻转课堂”、“移动终端学习”的信息化教育手段,以个性化、体验式、合作式学习,互动式、元认知教学等层出不穷的教学组织方式,将教育推向了2.0时代。
进入新世纪后,尤其是2010年以来,世界各国基础教育领域发生的一系列新的变化,即将改变或正在改变着教育的面貌,课题组择取美国、欧盟、俄罗斯、芬兰、英国、新加坡、日本、韩国、德国、法国等国家和地区为案例,关注近年来国际基础教育领域的现状,梳理近些年的教育政策,并就各国间教育创新开展案例分析。在此基础上,针对我国基础教育综合改革与教育信 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 重新组织,这种重新组织是为
(三)大力开展STEM教育?
STEM教育是科学、技术、工程、数学等学科专业合并在一起的简称,集中代表了培养未来科学与技术人才的学科专业领域,当前世界各国无不重视加强STEM教育。???在美国,前总统奥巴马上台不久即发起实施了“教育创新”计划,该计划将提高PISA测试成绩作为参考指标,在全美范围内大力支持所有的美国学生发展高水平的STEM学科知识和技能。
(四)注重加强师资建设?
提升教育质量,培养21世纪的技能,关键在于教师,世界各国无不注重加强师资队伍建设。在美国,借助改革教师教育和改善师资队伍建设的计划,美国政府发起了“十年10万良师计划”,即在下一个十年培训出10万STEM专职教师。该计划致力于帮助扩大STEM师资队伍;招聘、培训与留任优秀STEM教师。
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