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学习感悟

在此次五一佳节期间，张校长用他宝贵的休息时间对我们进行了为期两天的教师上岗前培训，又听了张校长的开学第一课，心中感受良多。

说实话，在***之前我是没有想到过自己会成为一名老师，甚至在学生时代还想着将来无论如何都不会当老师这个“讨人厌”的职业。其实，在跨进职中大门之前，我的脑海中都没有关于老师如何教好学生的答案，总想着拿着教案在讲台上照本宣科就行。但经过这两次的课我明白了许多。

记得五一讲课的第一天早晨就给我先上了一课，因为某些原因我们第一次集合就出现了问题，没有按时集合完成。但张校长并没有我想象得那副生气的模样，而是问了我们一个问题，讲台对于我们老师意味着什么，我们支支吾吾了半天都没得出一个完整的答案。随后张校长用王阳明的“心外无物”生动地告诉了我们讲台对于教师来说是一个磨练自己，锻炼自己的地方。只有站在讲台上真正亲身的给学生讲课，才能知道自己不足的地方，才能快速的成长，增强自己的业务能力。让我深刻的意识到了我们讲课不仅仅是完成教学任务，更重要的是对我们自身能力的提升。并进一步给我们讲明白了成长的标志是什么，这是一个循序渐进的过程，首先要提高自己的业务能力也就是自己的讲课能力，在此基础上要善于总结，勤于写作，把自己平常工作中遇到的事情，一些经验都要及时地记录下来。最后经过生活中的沉淀，把自己所积累的事都整合在一起，出书成册就是最终的升华，才不会给自己的教师生涯留下遗憾。

然后接受了魏书生老师的隔空指导，更是为我打开了教学的新世界大门。魏老师的教育观念主要分为两大点和一小点。这里的“两大点”就是民主和科学。他认为，教育需要民主，就是尊重学生的需求，树立为学生服务的意识，站在学生的角度去思考，为学生提供多种形式的服务。这个思想核心依然是孔子提出的“因材施教”“有教无类”“寓教于乐”“教学相长”观点。而“科学”就是尊重学生的个性，按规律办事情。? “民主”就是要充分发挥学生的主动性、积极性和创造性。特别谈到：对于班级管理，凡是普通同学能管的事，班委不管；凡是班委能管的事，班长不管；凡是班长能管的事，班主任不管。在强调民主时，要求大家一是要树立为学生“服务”的意识，二是要建立“互助”的师生关系，三是要“发展”学生的人性与个性，四是决策过程要民主，要做到“商量”商量再商量，让大家“说了算，定了干”。总之制度面前人人平等，制度之内有自由，制度之外无权威。他强调“要坚信每位学生都是你的助手，你是每位学生的助手。”“把每个学生都看成是助手，自己天天生活在天堂里；把每个学生都看成是对手，自己天天生活在地狱里。”“班级人人有事干，事事有人干。”? “科学”就是注意班级管理的科学性。科学的管理要注意三个系统的建立，一是建立计划系统，二是监督检查系统，三是总结反馈系统。???魏老师还特别强调大家记住三个“守住”：一要守住中华民族的优良传统，如因材施教、教学相长、有教无类、寓教于乐等等；二要守住新中国的教育；三要守住自己的优点长处，他希望我们每一个教师要找出自己的长处并且守住。不仅仅守住，还要把它做深，做细，因为没有坚守，也就没有创新！?

而一小点就是松??静??匀?乐?

魏老师对孔子的儒家学说很推崇，这些也体现在他的教育思想中。他看待教育事业，开导学生和老师，常常喜欢用“松静匀乐”四个字做注意力体操，即放松身心，心灵宁静，呼吸均匀，情绪快乐。? 松：身心放松少紧张。现在老师教学压力大，学生学习负担重，这时候尤其需要放松身心。 静：寻找内心真善美。他认为，作为一名教育工作者，要使自己内心经常保持宁静，还要帮助学生 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 极致就是绝招。在面对生活中的困难阻碍时不能轻言放弃，执教过程中亦是如此，不能因为学生的基础差、部分学生的不认真听课就懈怠自己、放松自己，反而要逆流而上，越是如此越是要好好备课，给那些想认真学习，拼博一把的孩子呈现一个更好的课堂。

经过这两次的学习，再加上这真正的当了一个周的班主任加任课老师，才发现这些看似人人都能说的道理要想真正的把它做好并不容易，是需要把它变成自己的东西，融入到自己的教学过程中去，这需要一个漫长的时间，更需要我自己好好的努力才能达到。这是我教育生涯的开端，但同时也是我的教育生涯里面的一座纪念碑，我相信多年后再回首我的教育生涯，再去回首这段经历，这座纪念碑一定闪耀着亮眼的光。

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