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小数的进位加法

两位数乘一位数（一次进位）

小学数学折线统计图

圆锥体积

两三位数乘一位数

面积单位的换算

分数除法

圆的周长

观察物体大熊猫

连续进位的乘法法则

小数的意义

平移

图形的放大与缩小

数字与信息

三角形的分类

扇形统计图

三角形的性质

轴对称

连加连减

面积的换算

乘法的综合运用

圆的面积

分数除法

面积和周长的区别

两三位乘一位数（连续进位）乘法

11到20的认识

比较条形统计图和折线统计图

分数的四则运算顺序

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3、基本要求

(1)请在十分钟内完成试讲内容;

(2)教师要帮助引导学生掌握本节内容的重难点;

(3)教学中要有师生间的交流互动;

(4)要求配合教学内容有适当的板书设计。

答辩题目:

1、什么是小数?

2.你的课堂中哪个环节体现了学生的独立思考?

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基本要求：1.讲清扇形统计图的特点

教学过程中要以学生为主体，有互动环节

教学过程中要有适当板书

试讲时间十分钟

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