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雨雪天气开展健康教育方案

陈某某

体育课多数是:打篮球、踢足球、打乒乓、跑步、游戏等户外活动。但是“天有不测风云”，一旦下雨就不能到户外上体育课了。条件好一点的学校虽然有体育馆，但能容纳的同时上课的班级也很有限;所以碰到雨雪天气,常常就得在教室内上体育课。受空间的限制，不能在教室内开展体育活动，而单纯的讲体育理论知识学生又没有兴趣听。于是，我们常常看到体育课成了自修课，成了学生做其他学科.作业的习题课。如何让体育课在下雨、下雪时也一样精彩，让学生也有所得呢?我们结合自己的教学实践提出以下几点方案:

1、运用知识竞赛，在竞争中掌握体育理论知识

体育理论知识直接讲出来学生不愿意听，把它们设着成一个一个的体育知识竞赛题目，让学生在竞赛中掌握知识，这样做既能调动学生学习的兴趣,又能在竞争的氛围中掌握知识，也是一举多得的事.在教学中，我运用电脑，制作了很多的幻灯文件，文件中设置了必答

题、抢答题、风 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 是要彰显团体团结互助的精神。在教室上体育课时，我还会组织学生做一些与体育运动有关的小游戏，如“双人后背夹球快步走”“划旱船”等。在教室里让学生把课桌移到四周，中间留下空地，小场地，小游戏，产生的效果却不小。同时，我要求任何同学在游戏中如果失误了，都要站出来面对全体同学深深鞠躬，并且大声说:“对不起，是我的错!”我就是要力图在游戏中让学生认识到:体育比赛需要众人的团结互助，而当遇到失败时，要勇于承担责任!

4、棋类游戏，手脑并用开发学生的智慧

寓教于乐，在乐中学，在做中学，这也是伟大的教育家 陶行知先生所说的 “生活教育”。体育课的魅力不仅仅是培养学生强健的身体，更是让学生在体育运动中学会求知，学会动脑。棋类游戏能开发学生的智力，让学生手脑并用。作为体育老师的我们，不要因为自己所担任的是所谓的“小科目”“副课”而妄自菲薄，抓住每一节课，上好每一节课，哪怕下雨、下雪。体育课，一样可以精彩!

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