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　　高一物理教师教学经验交流稿

　　尊敬的各位领导、老师们：

　　大家好!我是来自高一物理老师周xx。今天能够为大家汇报我教学的一些做法，我感到非常荣幸。我没有什么好的教学方法，更谈不上什么教学经验，只是凭借自己全身心的付出做了我应做的努力。以下只是我“个人粗浅的认识”，若有不当之处，请老师们批评指正。在教学过程中、我觉得应该注重以下几个方面：

　　一、让学生喜欢你

　　成为一个学生喜欢的老师，是我一直奋斗的目标。只有他们喜欢我，他们才愿意听我的课，才愿意与我合作，并提高他们的成绩。那怎样才能成为一个学生喜欢的老师呢?我觉得：

　　1、走进学生，做他们的好朋友。以前我有一个学生，在国际部读书，他性格叛逆，不喜欢听课，更不喜欢做作业，上课的时候，喜欢和同坐聊天，甚至夸张到直接无视你的存在。我没有办法，只好每次叫他在办公室站着，可是男孩子毕竟还是不怕罚，想想这样下去也不是办法，对待这个孩子，就不是简单的弥补知识了，而是解决他的态度，认识和正确做事的持久性问题。在多次和他像朋友般聊过天后，找到他的优点，改正他的不足。慢慢的他开始喜欢和 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 力，同时对知识的把握也更准确牢固。

　　三、 做好周某某，使知识进一步巩固

　　周某某目标简单明确，提前出示，给学生留足复习时间。检查要到位。

　　四、 组长负责制

　　由于班多，学生多，可能照顾不到每个学生。所以每个班都选出几个小组长。许多事情都由组长负责，比如，作业就是我先检查组长的，然后组长检查组员的，这样就可以发挥兵教兵的作用，对于程度差的学生组长可以当面指导。周某某也是组长负责组员，我负责组长。这样组长的成绩也提高很快，一段时间后，组长重新调换。这样大家成绩都可以得到提高。

　　以上是我一些粗浅的观点，虽然在本次月考中所教的1701班、1705班及M174班成绩突出，但我觉得我最大的毛病就是放不开手，课堂上许多学生能自己完成的东西，总想再重复一遍，总觉得学生做不好。这样在课堂上依然是我讲的多，学生活动少，不能发挥学生的主体地位。今后要努力改掉这个缺点。不过肯定还有其他不足的地方，希望各位领导和同仁们在今后的工作中多多帮助和指导，我有决心在今后的教学工作中更加努力的去钻研、去实践，去探索!为助力我校教育做出自己不懈的努力。

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