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第三单元作文训练

你留意过自家窗外的景物吗？或许是车水马龙的道路，或许是花木茂盛的园圃，或许是小伙伴们玩耍的场地······你可能身在其中或不在其中，你可能是旁观者亦可以是亲历者，请以《窗外》为题，写一篇作文。

要求：1.需要有景物描写的片段或段落；

2.全篇单纯写景，形成优美的写景散文或抒情散文；

3.不少于500字，不得抄袭，当堂40分钟完成。

提示：1.注意文章框架的拟定，可以是整体观察，也可以凸显局部细节；

2.注意写作顺序和行文的逻辑安排，时间顺序、空间顺序，先写什么，后些什么，都要有大致的思考；

3.写景要写出景物的特点，特点不在多，围绕一两个主要的特点写；

4.写景时，适当运用写景的写作手法，如修辞、多感官等，使景物描写更加生动。

例文参考1：（难度等级：易） 窗外

秋天，发了黄的树叶飘落至我的窗前，昨夜的雨浸湿了窗台上的花，显得十分憔悴。

　　独自坐在房间，倚着门，看着窗外的景物，静静聆听，享受一份属于自己的宁静。那赤裸裸的电线杆独自在半空中随风摇拽着；发黄的树枝上挂着几条银某某；空中留有一丝雨滴迟迟还未落下；鸟儿扯着喉咙叫着，那声音久久还未散去。

　　秋风击打着树木，瑟瑟作响。街道上，依旧是那喇叭在喧哗，不知何时才能消散。空旷的天，什么时候才会出现一朵云霞。余晖照在西边的房屋瓦上，照在窗前的书上，投射出来的是那长长的影子。巷子里，喇叭里正叫着收破烂罐儿，那声音有刺耳，有点凄惨，有点沙哑。骑着三轮车的老汉，似乎在黄昏中有点疲劳，他奋力地踏着脚踏板“嘎吱嘎吱”的叫声听的闹心，最后摇摇晃晃地上了坡。一位妇女手牵着她的儿子，撑着伞，缓缓地走过巷子，然后不见踪影。

　　这最后的余晖，鸿雁抹过一道云霞，它飞着，叫着，在西边的天空缓缓地飞着，留着那凄惨的声音在我耳边徘徊。

　　橙黄的天慢慢退散，街道上接连亮起灯光，五彩斑斓的灯光让街道又有了新的活力，孩子们纷纷跑出家门，在秋风的吹拂下显得格外可爱。华灯初上，街旁的饭馆又闹起了声，是酒杯碰撞的声音，是聊天时的欢笑，相互交错着。秋风吹过树梢，原本凄凉的声音变得轻快了许多；那电线杆上多了几只鸟，不再变得孤独；发黄的树上那几条银某某开始闪起了亮光；空中的雨滴不知什么时候落下；鸟儿不再叫了，它们静静地看着那热闹的街道。不再有汽车的喧哗，不再有沙哑的声音，不再有脚踏板嘎吱的声音，一切都是那么祥和。

　　那闪烁的灯光照进我的屋内，不会再感到一丝寒冷，反倒是温暖了许多，这灯光一直照到午夜，这声音一直伴我入眠。

　　秋天，发了黄的树叶飘落至我的窗前，仔细一看，原来那只是一只停留在窗台上的蝴蝶。

例文参考2：（难度等级：易） 窗外

七岁以前，我大部分时间生活在乡下。那时候，我总爱一个人靠着窗户画画。

　　来到窗前，我深深吸一口气，好清新啊！这是大自然的味道。我向外看去，窗外有一棵果树。树上的叶子又油又绿，偶尔还能发现几只躲起来的果子。果子的样子诱人极了。在树冠上还有一个鸟巢，里面有几个未破壳的小生命。在大树下还有一片碧绿的“地毯”。“地毯”上还有几只毛茸茸的小白兔，那是隔壁王奶奶养的`。它们经常来我家门前晒太阳，我们也欢迎它们的到来，它们给我们这个小小的家带来了无限生机。我用稚嫩的笔将眼前的这一切都画下来了，还用自己仅会的几个拼音，给它拼了一个名字——窗外。

　　就这样，我在乡下的老家生活了四年。因为不用上学，所以我几乎所有时间都在画画。虽然画得不好，有时甚至会出洋相，但我仍然很快乐，我喜欢这里。我想一直在这里生活下去，长到后成为一 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 挥洒着内心的孤寂。读她，正如我现在的感觉，站在窗前，只能轻轻地感叹却触及不到秋的气息。?

雨，还在继续着感伤。风，好象在为谁饯行。那雨丝被风扰乱了方向，急急地飞旋着，在我的窗前舞动着零乱的弧线。我的视线被迷糊了。轻轻地扣开窗，用洁白的纸巾拭掉了无绪的雨丝。瞬间，感觉好象在释放某一种温柔，轻轻擦拭的空儿，也好似在安抚自己的心。心的窗和这扇窗一样，承载着尘埃与不安。明明净净的时候，才能看清窗外的世界。于是，我又轻轻地抚摸了一下光洁的窗面，杂杂的悲寂悄悄地飞出了心房。?

挂历又要翻了，秋的印记在最后一刻缤纷在记忆的窗外。盼望风能寄来一片六角冰花，轻轻地扣着我的窗，在十二月的天空下飞扬。

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