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通 知

各学部处室暨级部年级组：

现将《XX英才学校养成教育实施方案暨2020——2021学年度第一学期工作计划》发给你们。请你们按照董事会和校委会的要求认真组织学习，并予以贯彻落实。

学校运行管理中心办公室

2020年9月1日

XX英才学校养成教育实施方案

暨2020—2021学年度第一学期工作计划

养成教育是素质教育的重要组成部分，是素质教育的灵魂和核心。为使养成教育落到实处，根据新学年新学期工作的实际需要，特拟订本方案。

一、总体思路

以《XX英才学校养成教育实施纲要》为指南，以培养学生良好的学习习惯、生活习惯、文明行为习惯及卫生意识、安全意识等为重点，以促进学生健康成长为目的，全力推进养成教育，狠抓落实，注重实效，形成特色，开创我校素质教育新局面。

二、组织领导

（一）领导小组

组 长：陈某某

副组长：张建国 刘某某 伍某某 徐某某 邓某某

组 员：邓某某 李某某 罗某某 吴某某 刘某某 王某某 柳 勇

工作专班

组 长：邓某某

副组长：邓某某 罗某某 李某某

组 员：刘某某 吴某某 王某某 柳 勇 胡某某 陈某某 马某某

刘 坤 彭某某 龚某某 陈 敏 王某某 全群芳 徐某某

赵某某 朱 丹 张某某

三、养成内容及其目标

（一）学习习惯

按时上学，桌面用品摆放整齐，课前能准备好学习用品；上课专心听讲，善于观察、思考、总结；乐于动手，勤于自学；回答问题声音响亮，会倾听别人的发言；作业认真整洁，书写工整，写字姿势正确；课前认真预习，课后认真复习，能采取多种方法阅读教材；坚持课外阅读，好读书，读好书（本期每个学生课外至少阅读两本名著，并写读书笔记）。

（二）生活习惯勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲；不乱扔果皮纸屑，保持教室、校园整洁；不做有危险的游戏，遵守交通法规；勤俭节约，不浪费；不在书本上乱写乱划，一纸多用，不随意扔掉；节约水电，做到人走水停、人走灯灭；不乱花一分钱，不浪费饭菜，不挑食，不偏食。

（三）文明行为习惯及卫生意识、安全意识

尊老爱幼，衣着整洁，语言文明，会用礼貌用语，不说脏话、粗话；能与同学友善相处，乐于关心别人；诚实守信，不说谎话，不弄虚作假，考试不作弊；热爱集体，言谈举止符合学生身份；进出校门规范、有条理，不插队，不散队；坐车的同学要注意队伍整齐，不争抢、不拥挤；不乱穿马路，过路口注意避让车辆，不在马路上追跑打闹。

“好习惯”的具体要求

此处仅以“英才好习惯 ● 学习”为例，提出如下具体要求，其他（如“英才好习惯 ● 生活”“英才好习惯 ● 卫生”“英才好习惯 ● 安全”等等）由各年级组参照“养成目标”自行拟定并落实。

▲ 英才好习惯 ● 学习

1、学会倾听的习惯

（1）上课时不做小动作，不做与学习无关的事。

（2）能认真倾听其他同学发言。

（3）能给予积极的评价

（4）能仔细倾听老师讲解。

（5）能按要求认真练习。

2、善于思考的习惯

（1）上课专心听讲，认真思考，能积极发言。

（2）善于发现，并能大胆发表自己的见解。

（3）课前能预习，不明白的问题能做好标记。

3、敢于提问的习惯

（1）勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。

（2）发言时，身站直，口齿清，能用普通话，声音洪亮。

（3）对不懂的问题能主动向教师请教。

4、与人合作的习惯

（1）能主动和同学、老师合作，共同解决问题。

（2）与同学交流时，能尊重别人的意见和观点。

（3）能清楚地表达自己的观点和见解。

5、自主读书的习惯

（1）边读边想、圈点勾画。

（2）和书交朋友，广泛阅读。

（3）不读不健康书籍，不看不健康光盘，不浏览不健康网站。

（4）爱护书籍，不在公用书籍上乱写乱画。

（5）早到后能自觉早读。

（6）常写读书笔记，注重知识的积累。

6、认真书写的习惯

（1）读写姿势端正，会正确执笔，做到“三个一”－－眼离书本一尺，胸离桌子一拳，执笔处离笔尖一寸。

（2）书写工整，作业、卷面洁净，不乱用涂改液和修正纸。

（3）文字和符号规范，格式美观，符合老师的要求。

7、自评互评的习惯

在学习过程中，能用激励性的语言评价、鼓励自己与他人。

8、搜集资料的习惯

（1）能利用查阅图书、上网浏览、实地考察、走访调查等渠道主动搜集与学习相关的材料，拓宽自身的知识面。

（2）对搜集的各种资料能进行分析、归类、整合。

9、动手实践的习惯

（1）能积极、主动地完成教科书上所要求的各类操作实验。

（2）工具准备充分，不丢三落四。

（3）能运用所学知识解决实际问题。

10、按时完成作业的习惯

（1）在校时能完成作业再去玩，对作业中的错误能即时订正。

（2）尽早完成家庭作业，睡前交家长检查。

（3）睡觉前对当天学习的主要内容能进行回忆。

（4）认真完成，并仔细自查作业。

五、工作措施及方法

1、首先确定学期养成教育主题，再确定每月主题，然后确定每周主题。整个学期养成教育活动都围绕所定的系列主题展开。

2、成立由教师和学生共同组成的检查小组，负责检查和监督学生的仪表、言行，及时纠正学生的不良行为，并将检查情况纳入示范班级评比。

3、利用家长会和家长群，争取家长的配合，发挥家长对学生行为的指导和监督作用。

4、发挥各学科的育人功能，特别是发挥品社、道法、班会课主渠道的育人功能。

5、充分利用黑板报、宣传栏、升旗仪式、红领巾监督岗、教育基地、广播站等阵地进行及时的宣传和教育。

6、利用每周一升旗时间和国旗下的讲话，公布上一周检查情况和整改情况。

7、开展系列专题活动，坚持以活动促养成，及时表扬涌现出的典型人物和先进事迹。

8、每周学生上学第一天的最后一节课召开年级主任例会，交流、讨论本周“养成教育”专题工作。

六、主要工作安排

活动

时间

活 动 主 题 及 其 内 容

责任

单位

 工作备忘





9月

1、学习常规教育：课前准备，坐姿，听讲，物品摆放，桌凳摆放，写字，阅读，作业，微语温情天天读（天天诵）、每周小科普、每月小结等“必做”系列。2、指导级部做好“三件事”（年级组的专题布置会；班级主题班会；年级组的“养成英才好习惯”9月份文明守纪公约）3、制订《英才养成教育日查、周结、月评全程监控方案》。



年级组

班主任

专 班



1、行政办公会议专题研究，正式启动。2、全校动员，全员培训。





10月

1、文明礼仪教育：尊敬师长，见到老师说“老师好”，团结同学，遵守公共场所秩序，诚实守信。2、督导级部做好“三件事”（年级组的专题布置会；班级主题班会；年级组的“养成英才好习惯”10月份文明守纪公约）；3、月底检查小结。



年级组

班主任

专班



1、编印《微语温情》；2、编写《名人励志小故事》。





11月

1、安全习惯教育：听从老师安排，不擅自行动，不在外留宿，遵守交通规则。2、“三件事”（同前专项）督导；3、以学部为单位组织全校安全演练。4、完善《英才养成教育日查、 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ，或者是一个心领神会的眼神，或者是一次你我都懂的击掌；

4、提醒你的帮扶对象填写当天的习惯养成“负面清单”；

5、行有余力的话，以日记的形式就当天的教育生活写一段“叙事”。

【观点】 实施养成教育，牢记六个观点

1、在学校，养成教育无时不在，无处不在。

2、养成教育要认认真真地想，扎扎实实地做；需要动脑，更需要动手。

3、好习惯教育的最低要求是“不妨害他人”；最高境界是“与人方便，与己方便”。

4、养成好习惯讲究累积效应，日行一善，做着做着，好习惯就形成了。

5、一个人有了几个关键的好习惯，其事业必定成功，人生绝对精彩。

6、养成好习惯，要从克服坏习惯做起；必须“立即”“马上”，刻不容缓。

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