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二年级数学复习计划

一、复习目标

通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。

1、通过复习，进一步理解和掌握如何观察物体，立体图形从不同方向看到时的形状是怎样的，如何正确观察生活中的场景和物体，正确观察各种规则几何体。

2、会口算百以内的两位某某、减两位数，会正确计算加减混合运算，熟练掌握竖式计算和脱式计算的要求，以及笔算和认认真真来计算时的注意事项。尤其要注意有小括号时和没有小括号时的运算顺序，强调运算时需细心仔细。

3、通过复习，加深对乘法和除法的含义的理解，认清乘法和除法算式中各部分的名称，乘法和除法的关系；能够熟练地用乘法口诀求商。熟练的运用乘法口诀去解决各类乘法题和除法题。了解乘法和除法的意义，会针对生活中的数学提出乘法和除法的问题，并能自己解决。

4、进一步理解数学问题的含义，经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，会用所学的数学知识解决简单的实际问题，体验数学与日常生活的密切联系。

5、会准确辨认锐角、钝角和直角；会用三角板上的直角比一比，进而断定是什么角；明白三种角的关系，会在方格纸上、点子格图中画出各个角，会在钟表上画出时针和分针组成不同的角，会判定生活中各个角属于哪种角。

6、了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程；会用简单的方法收集和整理数据，认识条形统计图和简单的复式统计表；能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，并能进行简单的分析。

7、会探索给定图形或数的排列中的简单规律；有发现和欣赏数学美的意识，有运用数学去创造美的意识；初步形成观察、分析及推理的能力。

8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

9、养成认真作业，书写整洁的良好习惯。

二、复习内容

复习内容共分为七部分：观察物体，加减混合运算，表内乘法，角的认识，表内除法，象形统计图和统计表，探索乐园。 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 。

5、“找规律”的复习。

重点复习图形的排列规律和数列的排列规律。

五、具体复习安排

1．“表内乘除法”的复习。（三天）

根据本班的实际情况，既要进行全面的、基本的练习，也要对一些学生容易出错的题目进行针对性的练习，使学生能够比较熟练地进行计算。借助乘法表对表内除法进行适当整理，引导学生发现简单的规律，从而更好的掌握表内除法。对于计算方法，不作统一要求，只要学生能正确、迅速地进行计算就可以了。?????????

?2．加减混合运算的复习。（两天）

复习加减混合运算时，既要提高学生的兴趣，又要注意练习的效率。

3.复习“角的认识”时（两天），可以采取小组活动的方式，让学生说一说生活中的锐角和钝角、直角。还可以让学生说一说是怎样判断的。对学生的语言表达不必要求过高，只要意思正确就可以了，多画多练。

4．“解决问题和统计”的复习。（一周）

复习“解决问题”时，引导学生仔细看题，知道题中所说的事理，正确选择解决的方法。部分学生可独立解决，让其说一说解答的思路。如果学生独立看题还有一定的困难，引导其说出题目所表示的意思，再让学生解答。

5.复习“统计”时（两天），要注意让学生经历统计的过程。可先让学生讨论收集数据的方法，然后根据讨论的结果进行数据的收集和整理，完成统计表。对于统计表的分析可通过全体问答方式就行练习。

6.后期通过模拟考试查缺补漏，知识串联，螺旋式教学巩固记忆。

六、复习阶段提优补差的措施：

1、努力提高课堂效率，在复习过程中查漏补缺，抓学生的薄弱环节。

2、多与家长联系，多与学生交流，了解学生思想动态，及时反馈信息。

3、多进行小组竞赛，小组与小组之间互相评比，培养优生，鼓励后进生。

4、在复习中重视引导学生自主探索，培养学生的创新意识和学习数学的兴趣。

5、重视培养学生的应用意识和实践能力。

6、认真落实作业辅导这一环节，及时做好作业情况记载。并对问题学生及时提醒，限时改正。

8.复习时少讲精讲。

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