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二年级数学复习计划

一、复习目标

通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。

1、通过复习，进一步理解和掌握如何观察物体，立体图形从不同方向看到时的形状是怎样的，如何正确观察生活中的场景和物体，正确观察各种规则几何体。

2、会口算百以内的两位某某、减两位数，会正确计算加减混合运算，熟练掌握竖式计算和脱式计算的要求，以及笔算和认认真真来计算时的注意事项。尤其要注意有小括号时和没有小括号时的运算顺序，强调运算时需细心仔细。

3、通过复习，加深对乘法和除法的含义的理解，认清乘法和除法算式中各部分的名称，乘法和除法的关系；能够熟练地用乘法口诀求商。熟练的运用乘法口诀去解决各类乘法题和除法题。了解乘法和除法的意义，会针对生活中的数学提出乘法和除法的问题，并能自己解决。

4、进一步理解数学问题的含义，经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，会用所学的数学知识解决简单的实际问题，体验数学与日常生活的密切联系。

5、会准确辨认锐角、钝角和直角；会用三角板上的直角比一比，进而断定是什么角；明白三种角的关系，会在方格纸上、点子格图中画出各个角，会在钟表上画出时针和分针组成不同的角，会判定生活中各个角属于哪种角。

6、了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程；会用简单的方法收集和整理数据，认识条形统计图和简单的复式统计表；能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，并能进行简单的分析。

7、会探索给定图形或数的排列中的简单规律；有发现和欣赏数学美的意识，有运用数学去创造美的意识；初步形成观察、分析及推理的能力。

8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

9、养成认真作业，书写整洁的良好习惯。

二、复习内容

复习内容共分为七部分：观察物体，加减混合运算，表内乘法，角的认识，表内除法，象形统计图和统计表，探索乐园。本学期所学的“找规律”内容，目的是开阔学生的思路，不作为基本要求。因此，在总复习中单独安排复习，在练习中带着练习。

总复习运用螺旋式教学巩固记忆，在编排上注意突出知识间的内在联系，便于在复习时进行整理和比较，以加深学生对所学知识的认识。如把加减混合与乘除法计算和解决问题分别集中起来复习。这样便于学生从整体上把握本学期分散学习的各部分知识，培养学生灵活运用知识解决问题的能力。

三、学生情况分析

本班共有49人，本班学生底子较差，计算能力欠缺，经过一学期的学习，大部分学生都有了一定的进步，计算能力有了明显的提高，但还是有一部分学生，学习习惯及基础都比较弱，智力发育较同龄孩子晚，造成学习困难，尤其是解决问题部分，读不懂题意或不明白文字所表达的意思，针对这些情况，我在复习阶段也会做出相应的复习调整，努力做好提优补差工作，争取达到一个满意的效果。

四、复习重点、难点

本学期复习的重点是复习表内除法，表内乘法和加减混合运算，以及根据所学的知识解决简单的实际问题。

1．“表内乘除法”的复习。

通过一学期的学习，学生对乘除法的意义和计算已经比较熟悉了。通过习题练习分别对乘除法的意义和计算进行总复习。目的是使学生清楚什么样的实际问题要用什么方法解决，同时，使学生能比较熟练地进行乘除法计算。

2．“角的认识”的复习。

本学期所学的图形（锐角、直角和钝角）都是实际情境中学习的。因此，复习的重点也是让学生结合自己的实际生活对图形和变换进行描述，加深对这些知识的认识，另外多画多练。

3．“解决问题”的复习。

培养学生用所学的数学知识解决简单的实际问题，是小学数学教学 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 论的结果进行数据的收集和整理，完成统计表。对于统计表的分析可通过全体问答方式就行练习。

6.后期通过模拟考试查缺补漏，知识串联，螺旋式教学巩固记忆。

六、复习阶段提优补差的措施：

1、努力提高课堂效率，在复习过程中查漏补缺，抓学生的薄弱环节。

2、多与家长联系，多与学生交流，了解学生思想动态，及时反馈信息。

3、多进行小组竞赛，小组与小组之间互相评比，培养优生，鼓励后进生。

4、在复习中重视引导学生自主探索，培养学生的创新意识和学习数学的兴趣。

5、重视培养学生的应用意识和实践能力。

6、认真落实作业辅导这一环节，及时做好作业情况记载。并对问题学生及时提醒，限时改正。

8.复习时少讲精讲。

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