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***学

家长学校申报自查报告

近年来，***、长社中心校的领导下，我校始终把家长学校作为我校重点工作之一来开展。办学条件、教学实施更加完善和规范，有了一定的办学成果。为了更好地促进家长学校工作的发展，确保顺利通过评估验收，我校对照“市教体局下发的家长学校检查评估标准”，进行了认真的自查自评，从组织领导机构建设、师资队伍建设、家长学校建设、教学管理、教学成果五方面进行了总结，现就我校有关迎检工作情况汇报如下。

学校基本情况

我校学生有1300多人，设有24个教学班，专任教师106人，其中兼职心理教师4人，青少年学习能力指导师1人。学生家长来自四面八方，职业阶层、文化程度、经济状况、生活经历、思想修养和孩子表现各有不同，这就决定了我校的家长学校要有多种形式配合，才能做到有的放矢，收到事半功倍效果，家长学校在长期的实践中也取得了一定成果，为学校教育教学长足发展起到了很好的助力作用，并深受家长一致好评！

二、主要工作和成绩

1.组织领导建设

长期以来，家校共建工作就得到上级领导部门的大力支持，家长学校各块工作得以顺利开展，还将家长学校工作纳入学校的目标考核。为了规范家长学校的管理，上级领导部门还出台了相应的考核管理办法。我校在上级领导部门的正确领导下，明确专人负责家长学校的管理，在学校能力范围内，尽一切力量支持家长学校工作的开展。

为此。学校专门由副校长张某某任家长学校校长，由教务主任蔡某某具体负责各块工作的开展，各室协同工作。家长学校相关的家长委员会、教务处、教研组等机构相继成立。召开专题会议，研究分工和近期主要工作，管理机构制订年度工作计划、各项规章制度、聘任专兼职教师，制订教学工作计划等。

家长学校各项工作能在短时间内有序展开，这得利于学校的高度重视和强有力的组织管理能力，也得利于各部门间形成的高效益的协同作战能力。

2.教师队伍建设

根据学校实际，我校家长学校由各班主任担任家长学校班主任，具体负责家庭教育指导，学校根据工作的开展把工作量纳入学校教学工作量。我校根据实际邀请校外有经验的专家定期对家长学校工作进行指导，“五老”人员积极参与家长学校工作。每年我校至少给家长学校的教师一次有针对性的培训，学校根据每位教师的表现，结合考核办法，对教师开展家长学校的工作进行评比。

3.家长学校建设

多年来，我校领导积极组织广大教师及关工委成员定期向家长授课，为保证家长学校相关工作的顺利开展，校委还开展了专题会议，做出经费预算。保障教师的教学与家长的学习顺利高效完成。我校家长学校根据相应标准，明确专人负责，有专门的家长学校标志，有专门的教师上课，有教材，有开展教学工作计划，有专兼职教师，有经费预算，有工作制度，有评估考核办法，有档案资料。我校百分之九十以上家长学校的家长参课率达到了百分之八十五。我校家长学校鼓励教师自编了校本教材，同时也购买和订购一定数量的常规的家庭教育资料，供家长在学习时使用和参考。各家长对学习的心得体会通过学校的经验交流会，座谈会等形式进行交流。家长学校工作不仅仅停留在教学活动的范畴，同时也积极鼓励教师开展教学专题研讨活动，组织家长学校教师参加相关培训。

4.教学管理

我校家长学校严格按计划规定授课。在课题研究上，我校积极探索，争取走出自己的特色。我校的家长学校在起始阶段便制订了一整套的制度，包括：《家长学校考勤制度》《教师备课制度》《学员登记制度》《考核奖惩制度》《家访制度》《优秀学员评比制度》《档案管理制度》等，并在日常的教学和管理工作中予以实施。

5.教学成果

一是教师教学的难度减轻了，有了家 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 校要加强先进教育资源的学习应用，充分引领家长进行网络学习与交流。另外，学校将进一步完善示范家长学校的建设规划，充分发挥家长学校的资源，扎实推动我校家长学校的良性互动发展，努力为孩子们的文明、和谐、健康成长搭建更多的平台。最后，我们在今后的工作中，将投入更多的人力和物力到家庭教育中去，重点抓好过程管理，加大宣传力度，让更多的家长参加家教培训，让更多的家长掌握现代家庭教育观念，掌握更多的科学教子方法，培养更多适合新时代发展要求的建设者共同努力。

2022年3月8日

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