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何某某/陆文辉工作室三年发展规划
及2014年年度工作计划
一、指导思想
在市政府与教育局的领导下,依据教师的成长发展规律,通过名师工作室这一平台,充分发挥名师的引领作用。依据学科特点,突出针对性、实效性、实践性和先进性,按照理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则,培养一批具有良好师德修养,先进教育理念,厚实专业素养,扎实教研能力的学科名师。基于建立工作室的目的,把成果推广于某某,服务于某某,实现优质教育资源的共享,全面提升全市的物理学科教学质量。
二、工作目标
从名师工作室的指导思想出发,本室全体成员力争通过三年的勤修苦练,创造性的工作,达成以下目标。
1、完成一个对物理学科教学极具针对性的课题研究
2、完成一本论文集的编写
3、完成一个教学实录集
4、完成一个教学典型案例集
5、完成一个优质教学课件集
6、汇编一个其它(如实验、研究性学习成果等)的教研成果集
7、初步打造出一支全市高中物理教学的学科引领人队伍
8、把本工作室建设成市内外有知名度有影响力的工作室。
三、三年发展规划
按照“围绕名师,组建团队,确立主题,开展教研,开发资源,提炼成果,形成特色,搭平.建台,全程参与,培养名师”的工作思路,采取“集中研讨与自主研修相结合、集中学习和网络交流相结合”的研讨活动方式,制定本工作室的三年规划,布置具体的工作任务。
1、加强学习
(1)每学年自主学习一本专业理论书籍及订阅一本物理杂志
(2)外出学习,包括团队成员一起参加省、市有关的教学研究活动与学科比武活动,参观国内一些优秀的学科教研组。
(3)请进来学习,每年邀请1-2位学科专家来工作室指导交流。
2、进行专题研究
(1)课题研究:共同研究目前实际教学中存在的诸多实际问题,选择重要与困难的教学问题,针对性确立工作室的集体研究主题,通过三年的理论研究与不断的教学实践探索,找到比较切实有效的解决办法,工作室完成一个课题研究。
(2)撰写论文:围绕研究课题,每个成员不断加强理论分析与教学实践探索,撰写相关论文,每学年至少写一篇。
(3)其它工作:每位学员积极参与个案集的建设工作,积极撰写教学设计,制作与搜集整理优秀课件,自制与搜集各类物理学科优秀实验。
3、狠抓教学实践
(1)课堂教学的改革实践活动:参加各种课堂教学实践活动,例如优质课评比活动、各类教学研究或交流活动中的公开课、示范课、研究课,与工作室课题研究相关的研究课,每人每学年至少一次,通过课堂教学实践活动,不断锻炼与提升自己。参加各类教学研究活动的讲座,每人三年中至少1次。
(2)辅导学生参加小课题研究:每学员三年完成一个指导学生的小课题研究。
4、注重教学反思
(1)课堂教学的改革实践活动反思:例如针对工作室研究课题的主题相关的课堂教学实施后的教学反思,或作业批改讲评后的反思,每人每学年至少写一篇典型案例的教学反思。
(2)基于教学研究与实践交流的沙龙活动、研讨活动或某一学术问题的交流活动,这些活动学术氛围浓厚,思想碰撞自然流畅,在交流中反思,在反思中自我提升。每年在工作室召开一次。
5、强化成果推广
(1)借助于教研活动平台进行研究成果推广。
(2)借助于教师培训的平台进行研究成果推广。
(3)借助于教学杂志进行研究成果推广。
(4)借助于各类考试试卷进行研究成果推广。
6、规范工作室各项工作管理
建立与完善工作室活动记载与教学研究活动资源库的建设与管理,确定管理人员,定期进行活动室资料的积累储存,每学期进行资源整理,丰富工作室交流平台的内容,共同分享教学研究活动的成果。
四、工作室建 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 记录培养过程及考核制度
4、工作室及成员制订切实可行的三年发展规划与年度工作计划
5、工作室成员准时参加工作室的各项教研活动,积极参与研讨
6、按时完成工作室布置的各项任务,如自主学习、教研、课题研究、研究课、讲座、优秀论文、课件、实验、教学理论等资料搜集理与上传的工作
7、积极主动承担学校的教学研究活动,并做好带头引领的作用
8、每学年提交1份参与工作室工作的成果目录与心得总结
9、三年内紧紧围绕工作室研究课题,认真进行理论研究与教学实践探索,完成工作室的总课题研究
2014年1月15日
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