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---课堂流程：

--例：设置注意点：

（1）以实物图为主

（2）Presentation可以以绘画为主

L1

page 1 封面

page 2 warm-up过渡页—要放一首歌-学生起立热身，跟着做；

分组命名-围绕食物分组展开

page 3 classroom rules

page 4 daily chat-how are you? 气泡框 what do you like to eat/drink?

练习对话 引入主题

page 5 Presentation过渡页

超市场景：呈现所有的食物,展示一下词汇。标好中英文。可以加一些拓展词汇；

page 6:

厨房场景：

围绕着要讲的关键句型和词是什么

画面：

动画：

page7:

餐厅场景

page 8 practice

游戏类可以采取竞争，外教同步参与-memory game—relay race-(icon)

食物分类-

可数-不可数-造句

food guess

conversation-设计不同的场景-一个小组一个-dialogue框架

Activity封面

my favorite—场景party –四句话-学生描述

封面页explore the world

L2

warm-up

a.歌曲可以保留和L1一致

b.复习词汇—给出部分图片 学生来猜物

2. Presentation

a. 问题: what do you have for breakfast 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 r activity that is very famous among teenagers in Australia

学生回答问题

Presentation

----Around the world

Country 1 –纯讲

Country 2 – 老师和学生互动讲

Country 3- 老师和学生互动讲

Vocabulary game:

dialogue：

----Around China

food 1

food 2

food 3

----My Favorite

practice

presentation

---wrap-up

quiz

Grade 7 U6L2 Outdoor activities

Around the world—视频： 30秒

起源（配图） 工具 场地 天气、季节

视频（movements/ tools）40‘ 4-5句话-我们自己外教配音 –起源于哪个国家

讲解PPT---运动是什么名字 装备

--skiing 挪威和瑞典

--roller skating 美国

--surfing 澳大利亚

Vocab game

Around China

-太极拳

-贵州-独竹漂

-舞狮子

线上活动

dialogue

My favorite

出图

给出句型：

Quiz

填空题---外表要板书

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