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北洼学区开展“查问题、转作风、鼓干劲、争上游”行动的实施方案

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记对XX工作的重要指示批示精神，全面落实省、市、县决策部署，切实把3月21日省委书记王东峰到我市暗访检查时指示要求和全市振奋精神改进作风加强纪律动员大会精神落到实处，以良好的精神状态和过硬的工作作风，奋力夺取疫情防控和经济社会发展“双胜利”，***办公室、县政府、教育局办公室《关于在全县扎实开展“查问题、转作风、鼓干劲、争上游”行动的实施方案》（灵办字〔2020〕3号）统一安排，现就在北洼学区扎实开展“查问题、转作风、鼓干劲、争上游”行动，制定如下实施方案。

一、总体要求

（一）指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记对**_*央决策部署，按照省、市、县委、教育局从严从实狠抓作风建设，持续深化纠正“四风”和作风纪律专项整治等一系列安排，巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，结合“三创四建”和“效能革命深化年”活动，在教育系统扎实开展“查问题、转作风、鼓干劲、争上游”行动，进一步提高政治站位、提振精神状态、强化责任担当，毫不放松抓好疫情防控各项工作。

（二）基本原则

注重解放思想，改进工作作风。深刻查找教育系统与XX发展不相适应的思想观念注重破立并举，抓好建章立制。

实施创新突破、大胆改革，坚决破除制约教育系统发展的体制机制障碍。

注重问题导向，补齐工作短板。紧密联系教育系统实际，不怕亮丑。

二、主要任务

注重教育教学讲效率:高效课堂的根本在于效率的提升，在疫情期间，高效仍然是首要解决的问题。新的环境导致的教学方式的变更，新的技术手段的变革，延伸出新的需求，怎样在新技术背景下，提升教学效率成了亟待解决的问题。

注重准备:在课前注重准备工作，不管是低年级还是高年级，都要把准备工作做好，做扎实，深入到学生的心里，使学生的认识水平和教师的的预期无缝融合，把上课作为学生为达到目标的实施、检阅、改进、感悟，使学生的参与做到最大。

注重参与：网络的课堂是特别的教育形式，参与的形式可以多加研究，使学生在多方面加强参与。比如信息采集能力的参与，在学校教学就有其短板，但是在网络课堂的应用中就显得具有非常大的应用性。各个学科在信息意识的参与和行成中，可以做很多文章，多方面的信息采集能力的锻炼，语文的阅读故事，经典故事，数学家研究经历，问题解决历程，英语的时事搜集，综合实践的在家庭发展你的方式方法，都是可以在网络中找到启迪的空间。

注重激发：人与人之间的现实交互变得少了，但是其积极向上的内心生命成长的动力依然强劲，充分利用网络的互通互联，加强展示和交流，使学生的自我探究的成果得到展示和团队认可，使学生的内心成长得到最大的锻炼，充分激发学生的自我成长动力，使学生的生命成长从自己生命中得到激发。

注重教师间的联通：充分发挥互联网的优势，使自己的探索过程和团队的探索过程结合，共享成果，共同面对问题，解决关注面过窄导致的问题无法解决弊端。

注重学习：注重学习就要在新的背景下，融入时代精神，学习新的技术和应用，解决现实的问题，把人们及时探索的经验和教训融入到自己的工作中。

注重整体效应:以一种整体观念解决现实问题，把教育教学纳入到学生生命发展、学校发展、教师发展的大环境中去考虑，使自己的工作更有价值。

注重现实生活和学生的情感认同结合:真实的生活才会得到认同和共鸣，教师要善于讲身边的故事，讲现实的故事，用创造性的办法激发学生解决现实的问题，这样才会使学生的生命成长和学校、教师的发展融合前进。

充 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 的进步。

方法步骤

各个学校，加强对以上工作的认识，抓好整改落实，使工作更上一层楼。

学校加强反思：学校校长加强设计意识，策划意识、大局意识，在顶层有设计的观念下，反思方法应用。

教师加强反思：教学方法、教学效果、调查研究、理论学习、学生反馈、家长意见，都是我们的反思点，着力点、信息回馈点。

理论学习：只有学习型的团队和个人，才是可以进步的生命。把学校、教师、学生、家庭看成一个学习的单元，只有逐渐把学习型共同体的意识落实到生活中的方方面面时，教育的效果才会得到最大。

校长是教育的最大节点：校长的一举一动会成就一批人，也会荒废一批人，校长的责任无比重大，加强校长的落地观念提升，是重中之重。

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