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滑县教育局

关于印发《滑县“绿色学校”创建标准

（试行）》的通知

各乡镇（街道）中心校、局属各学校：

为深入践行绿色发展理念，建立生态文明教育工作长效机制， 明确绿色学校创建行动标准，推动绿色学校达标评价工作，根据

《**_*公室关于印发的通知》（教办发规〔2020〕302 号）和《滑县教育局 滑县发展和改革委员会关于印发绿色学校创建行动方案的通知》，并结合我县工作实际，研究制定了《滑县“绿色学校”创建标准（试行）》，现印发给你们，请结合工作实际，认真贯彻执行，确保“绿色学校”创建工作如期完成。

附件：1.滑县“绿色学校”创建标准（试行）

2.滑县“绿色学校”创建工作安排

2021 年 1 月 27 日

附件 1

滑县“绿色学校”创建标准

（试 行）

一、总则

本标准主要适用于滑县“绿色学校”创建工作。

二、评价主体

（一）各中心校是“绿色学校”创建责任主体， 按照属地管理的原则，负责推动本辖区各级各类学校的“绿色学校”创建工作。

（二）各级各类学校是创建行动主体，在县教育局指导下落实落细各项“绿色学校”创建内容。

三、评价方法

（一）“绿色学校”创建标准（见附表）包括学校自我评价、中心校评价（局属学校由教育局评价）。

（二）评价分数=绿色学校制度体系建设得分+绿色学校教育管理得分+绿色校园现场评价得分+其他加分项目得分。

（三）学校自我评价分数≥80 分，可向中心校申请“绿色学校”评价，中心校“绿色学校”评价分数≥80 分，可认定“绿色学校”创建达标。

四、其他

***负责解释，各中心校可根据本标准及属地实际情况制定细则。

—3—

附表

滑县“绿色学校”创建评价表（试行）

学校名称： 评价年度：

序号

类别

创建项目

创建内容及评价标准

评价方法

扣分标准

扣分说明

得分





1



绿色学校制度体系建设（25 分）

1.1 管理体系

（8 分）

构建绿色学校创建管理体制，明确组织机构，出台绿色 学校创建方案。

查文件、台账。

未构建管理体制，未明确组织机构，未出台绿色 学校创建方案，扣 4-8 分。











1.2 目标措施

（9 分）



制定绿色学校创建发展目标、保障措施、激励机制。

查文件、台账。

未制定绿色学校创建发展目标，扣 3 分。

未制定绿色学校创建保障措施，扣 3 分。

未制定绿色学校创建激励机制，扣 3 分。











1.3 管理制度

（8 分）

建立健全节能、节水、节约粮食、垃圾分类、减塑等绿 色管理制度。

查文件、台账。

未建立健全节能、节水、垃圾分类、减塑等绿色 管理制度，扣 3-8 分。









2



绿色学校教育管理

（35 分）

2.1 教育教学

（10 分）

结合课堂教学或专家讲座等活动开展生态文明渗透式 教学，增加和谐人文环境建设，引入三全育人精神，主 渠道学科有渗透教育的计划、教案及有关资料。



查教案、台账。



未开展生态文明渗透式教学，扣 2-10 分。











2.2 实践活动

（10 分）

组织师生参与节约能源、环境保护、减塑等绿色实践活 动。

查教案、台账。



未开展绿色实践活动，扣 2-10 分。













2.3 宣传引导

（10 分）

利用校内外线上线下宣传平台进行绿色生活及减塑主

题宣传，有绿色学校宣传栏及宣传海报标语，学校阅览 室、广播站、图书室、网站等有相关宣传 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。



4.2 能源资源计量（5 分）



加强能源资源的计量，定期公示能源资源消耗情况。

查 台 账

并 现 场查看



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4.3 绿色智能化（5 分）



运用智能化技术进行校园建设及设备的绿色运行管理。

查 台 账并 现 场

查看



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评价得分：





评价单位(盖章）： 评价人（签名）： 评价日期： 年 月 日

注：此表可用于学校自我评价，中心校考核评价，谁组织实施、谁负责盖章签认。局属学校原则上由学***复核，复核通过后授予县级“绿色学校”称号。评价后如无变化，再评价时可沿用上一次评价结果。

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